【題目】大年三十晚上，鞭炮聲此起彼伏，小明同學(xué)關(guān)緊門窗，用棉球塞住耳朵，他主要是在________和________處減弱噪聲．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】劉強(qiáng)同學(xué)用100N的力水平向右推一個重為260N的木箱在水平地板上做勻速直線運(yùn)動，木箱受到的摩擦力大小是_______ N，方向是_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】天平和彈簧測力計(jì)是力學(xué)中常用到的測量工具。
（1）如圖甲所示，手的拉力為________N，彈簧所測拉力方向（伸長方向）必須沿彈簧的________方向。
（2）測量質(zhì)量約12g的蠟塊的重力，小明設(shè)計(jì)的方案：用圖甲中的彈簧測力計(jì)測出蠟塊的重力；小華設(shè)計(jì)的方案：用圖乙中的天平測出蠟塊的質(zhì)量，求出重力；你認(rèn)為_________（選填“小明”、“小華”或“小明和小華”）的方案合理，理由是____________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題
日常生活中存在這樣的現(xiàn)象：飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具運(yùn)行時，受到空氣阻力；人在水中游泳、船在水中行駛時，受到水的阻力；百米賽跑時，奔跑得越快，我們感到風(fēng)的阻力越大，這是什么原因呢？
查閱相關(guān)資料得知：物體在流體中運(yùn)動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力．流體阻力大小跟相對運(yùn)動速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小．物體從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，當(dāng)阻大到與重力相等時，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動，這個速度通常被稱為收尾速度．
某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，測量數(shù)據(jù)見右表．（g取10N/kg）
（1）下列________實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證“流體阻力大小與橫截面積有關(guān)”
A．比較紙錐下落的快慢
B．研究氣泡的運(yùn)動規(guī)律
C．探究壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)
D．探究阻力對物體運(yùn)動的影響
（2）2號小球受到空氣阻力最大時的速度為________m/s，此時空氣阻力為________N，依據(jù)________原理．
（3）半徑相同的小球，質(zhì)量________（大/小）的收尾速度大．
（4）對于3號小球，當(dāng)速度為16m/s時，空氣阻力________（大于/等于/小于）重力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物理量的估算，符合實(shí)際的是（ ）
A.人正常心跳一次的時間約2s
B.掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW
C.泰州地區(qū)冬季最低氣溫可達(dá)－25℃
D.人的拇指寬度約為10cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力________；
（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片________（選填“翻轉(zhuǎn)”、“旋轉(zhuǎn)”）一定角度，釋放時觀察其是否保持平衡；
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是__________________________；
（4）該實(shí)驗(yàn)選用較輕卡片是因?yàn)?/span>________________________，可以忽略不計(jì)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】盛夏中午，走在石板路上很燙，走在溪水邊感到?jīng)鏊巳耍@主要是因?yàn)樗褪^具有不同的 ，受到同樣太陽照射時，水的溫度升高比石頭 （選填“小”或“大”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張明、王虎、李強(qiáng)從同一地點(diǎn)沿同一道路同時出發(fā)前往同一學(xué)校，張明騎電瓶車以30 km/h的速度前進(jìn)。王虎以5 m/s的速度跑步前進(jìn)．李強(qiáng)以每分鐘0．6 km的速度騎自行車前進(jìn)。則
A．張明先到校 B．王虎先到校
C．李強(qiáng)先到校 D．三人同時到校
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