Question

【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到 ，這說明聲音是由 產生的．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ．

（2）如圖乙所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是： ．

（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸 ，該實驗表明 ．

Answer 1

【答案】（1）乒乓球跳動；振動；將音叉的振動放大；

（2）撒些小紙屑放在桌面上，觀察紙屑的振動情況；

（3）變小；真空不能傳聲．

【解析】解：（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來；它說明發聲體在振動；音叉的振動不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動放大，更容易直觀觀察；

（2）桌子是較大的物體，發聲振動不易觀察，可轉換成桌面上小紙屑的振動，所以可在桌子上放一些小紙屑；

（3）罩內空氣越來越少，聲音就越來越小，是聲音傳播的物質（空氣）逐漸減少造成的，由此可以推出：真空不能傳聲．

故答案為：（1）乒乓球跳動；振動；將音叉的振動放大；

（2）撒些小紙屑放在桌面上，觀察紙屑的振動情況；

（3）變小；真空不能傳聲．