相關(guān)習(xí)題

0 493 501 507 511 517 519 523 529 531 537 543 547 549 553 559 561 567 571 573 577 579 583 585 587 588 589 591 592 593 595 597 601 603 607 609 613 619 621 627 631 633 637 643 649 651 657 661 663 669 673 679 687 366461

科目： 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)關(guān)系中，可以看做二次函數(shù)y=ax²+bx+c（a≠0）模型的是

A.
在一定的距離內(nèi)汽車的行駛速度與行駛時(shí)間的關(guān)系
B.
我國(guó)人口年自然增長(zhǎng)率1%，這樣我國(guó)人口總數(shù)隨年份的關(guān)系
C.
豎直向上發(fā)射的信號(hào)彈，從發(fā)射到落回地面，信號(hào)彈的高度與時(shí)間的關(guān)系（不計(jì)空氣阻力）
D.
圓的周長(zhǎng)與圓的半徑之間的關(guān)系

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科目： 來源： 題型：單選題

如果三角形的兩邊分別為3和5，那么連接這個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所得的三角形的周長(zhǎng)可能是

A.
4
B.
4.5
C.
5
D.
5.5

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科目： 來源： 題型：單選題

已知，如圖，一輪船以16海里/時(shí)的速度從港口A出發(fā)向東北方向航行，另一輪船以12海里/時(shí)的速度同時(shí)從港口A出發(fā)向東南方向航行，離開港口2小時(shí)后，則兩船相距

A.
25海里
B.
30海里
C.
35海里
D.
40海里

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科目： 來源： 題型：單選題

某一學(xué)習(xí)小組共有8人，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，得100分的1人，得90分的2人，得74分的4人，得64分的1人，那么這個(gè)小組的平均成績(jī)是

A.
82分
B.
80分
C.
74分
D.
90分

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科目： 來源： 題型：單選題

平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，在這個(gè)圖形中，全等三角形共有

A.
2對(duì)
B.
4對(duì)
C.
6對(duì)
D.
8對(duì)

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科目： 來源： 題型：單選題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力傳遞距離約為137 000千米，將137 000用科學(xué)記數(shù)法表示為

A.
13.7×10⁴
B.
137×10³
C.
1.37×10⁵
D.
0.137×10⁶

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科目： 來源： 題型：單選題

二次函數(shù)y＝3x²-2可以看作是函數(shù)y＝3x²的圖象通過怎樣的方法平移得到

A.
向左平移2個(gè)單位
B.
向右平移2個(gè)位位
C.
向上平移2個(gè)單位
D.
向下平移2個(gè)單位

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科目： 來源： 題型：單選題

1996年版人民幣一角硬幣正面圖案中有一個(gè)正九邊形，如果這個(gè)正九邊形的半徑是R，那么它的邊長(zhǎng)是

A.
Rsin20°
B.
Rsin40°
C.
2Rsin20°
D.
2Rsin40°

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科目： 來源： 題型：單選題

為了迎接新年的到來，同學(xué)們做了許多拉花布置教室，準(zhǔn)備召開新年晚會(huì)，小王搬來一架長(zhǎng)為2.5米的木梯，準(zhǔn)備把梯子架到2.4米高的墻上，則梯腳與墻角的距離為

A.
0.7米
B.
0.8米
C.
0.9米
D.
1.0米

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科目： 來源： 題型：單選題

若某圖形繞中心旋轉(zhuǎn)45°就能與自身重合，則下列說法不正確的是

A.
該圖形繞中心旋轉(zhuǎn)180°也能與自身重合
B.
該圖形繞中心旋轉(zhuǎn)22.5°也能與自身重合
C.
該圖形繞中心旋轉(zhuǎn)90°也能與自身重合
D.
該圖形繞中心旋轉(zhuǎn)45n度(n為正整數(shù))也能與自身重合

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

下列函數(shù)關(guān)系中，可以看做二次函數(shù)y=ax²+bx+c（a≠0）模型的是

如果三角形的兩邊分別為3和5，那么連接這個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所得的三角形的周長(zhǎng)可能是

已知，如圖，一輪船以16海里/時(shí)的速度從港口A出發(fā)向東北方向航行，另一輪船以12海里/時(shí)的速度同時(shí)從港口A出發(fā)向東南方向航行，離開港口2小時(shí)后，則兩船相距

某一學(xué)習(xí)小組共有8人，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，得100分的1人，得90分的2人，得74分的4人，得64分的1人，那么這個(gè)小組的平均成績(jī)是

平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，在這個(gè)圖形中，全等三角形共有

2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力傳遞距離約為137 000千米，將137 000用科學(xué)記數(shù)法表示為

二次函數(shù)y＝3x²-2可以看作是函數(shù)y＝3x²的圖象通過怎樣的方法平移得到

1996年版人民幣一角硬幣正面圖案中有一個(gè)正九邊形，如果這個(gè)正九邊形的半徑是R，那么它的邊長(zhǎng)是

為了迎接新年的到來，同學(xué)們做了許多拉花布置教室，準(zhǔn)備召開新年晚會(huì)，小王搬來一架長(zhǎng)為2.5米的木梯，準(zhǔn)備把梯子架到2.4米高的墻上，則梯腳與墻角的距離為

若某圖形繞中心旋轉(zhuǎn)45°就能與自身重合，則下列說法不正確的是

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

下列函數(shù)關(guān)系中，可以看做二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）模型的是

如果三角形的兩邊分別為3和5，那么連接這個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所得的三角形的周長(zhǎng)可能是

已知，如圖，一輪船以16海里/時(shí)的速度從港口A出發(fā)向東北方向航行，另一輪船以12海里/時(shí)的速度同時(shí)從港口A出發(fā)向東南方向航行，離開港口2小時(shí)后，則兩船相距

某一學(xué)習(xí)小組共有8人，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，得100分的1人，得90分的2人，得74分的4人，得64分的1人，那么這個(gè)小組的平均成績(jī)是

平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，在這個(gè)圖形中，全等三角形共有

2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力傳遞距離約為137 000千米，將137 000用科學(xué)記數(shù)法表示為

二次函數(shù)y＝3x2-2可以看作是函數(shù)y＝3x2的圖象通過怎樣的方法平移得到

1996年版人民幣一角硬幣正面圖案中有一個(gè)正九邊形，如果這個(gè)正九邊形的半徑是R，那么它的邊長(zhǎng)是

為了迎接新年的到來，同學(xué)們做了許多拉花布置教室，準(zhǔn)備召開新年晚會(huì)，小王搬來一架長(zhǎng)為2.5米的木梯，準(zhǔn)備把梯子架到2.4米高的墻上，則梯腳與墻角的距離為

若某圖形繞中心旋轉(zhuǎn)45°就能與自身重合，則下列說法不正確的是

下列函數(shù)關(guān)系中，可以看做二次函數(shù)y=ax²+bx+c（a≠0）模型的是

已知，如圖，一輪船以16海里/時(shí)的速度從港口A出發(fā)向東北方向航行，另一輪船以12海里/時(shí)的速度同時(shí)從港口A出發(fā)向東南方向航行，離開港口2小時(shí)后，則兩船相距

某一學(xué)習(xí)小組共有8人，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，得100分的1人，得90分的2人，得74分的4人，得64分的1人，那么這個(gè)小組的平均成績(jī)是

平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，在這個(gè)圖形中，全等三角形共有

二次函數(shù)y＝3x²-2可以看作是函數(shù)y＝3x²的圖象通過怎樣的方法平移得到

1996年版人民幣一角硬幣正面圖案中有一個(gè)正九邊形，如果這個(gè)正九邊形的半徑是R，那么它的邊長(zhǎng)是

為了迎接新年的到來，同學(xué)們做了許多拉花布置教室，準(zhǔn)備召開新年晚會(huì)，小王搬來一架長(zhǎng)為2.5米的木梯，準(zhǔn)備把梯子架到2.4米高的墻上，則梯腳與墻角的距離為

若某圖形繞中心旋轉(zhuǎn)45°就能與自身重合，則下列說法不正確的是