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科目： 來源： 題型：單選題

一批宿舍，若每間住1人，則有10人無法安排；若每間住3人，則有10間無人住．這批宿舍的間數為

A.
20
B.
15
C.
10
D.
12

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科目： 來源： 題型：單選題

直線y=2x+4與兩坐標軸圍成的三角形面積等于

A.
4平方單位
B.
6平方單位
C.
8平方單位
D.
10平方單位

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科目： 來源： 題型：單選題

三角形的正投影是

A.
三角形
B.
線段
C.
直線或三角形
D.
線段或三角形

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科目： 來源： 題型：單選題

計算8x-（2x-5）正確的結果是

A.
6x-5
B.
10x+5
C.
6x+5
D.
10x-5

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科目： 來源： 題型：單選題

等腰梯形各邊都與⊙O相切，⊙O的直徑為6 cm，等腰梯形的小底邊長為2 cm，則梯形的腰長是

A.
8 cm
B.
9 cm
C.
10 cm
D.
11 cm

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科目： 來源： 題型：單選題

如果一個多項式是4次多項式，那么它任何一項的次數

A.
都小于4
B.
都不小于4
C.
都大于4
D.
都不大于4

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科目： 來源： 題型：單選題

“5•12”汶川大地震后，世界各國人民為抗震救災，積極捐款捐物，截止2008年5月27日12時，共捐款人民幣327.22億元，用科學記數法（保留兩位有效數字）表示為元．

A.
3.27×10¹⁰
B.
3.2×10¹⁰
C.
3.3×10¹⁰
D.
3.3×10¹¹

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科目： 來源： 題型：單選題

長沙地區七、八月份天氣較為炎熱，小華對其中連續十天每天的最高氣溫進行統計，依次得到以下一組數據：34，35，36，34，36，37，37，36，37，37（單位℃）．則這組數據的中位數和眾數分別是

A.
36，37
B.
37，36
C.
36.5，37
D.
37，36.5

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科目： 來源： 題型：單選題

在一周內，體育老師對九年級男生進行了5次一千米跑測試，若想了解他們的成績是否穩定，老師需知道每個人5次測試成績的

A.
平均數
B.
方差
C.
中位數
D.
眾數

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科目： 來源： 題型：單選題

將拋物線y=- $數學公式$ x²向左平移2個單位長度后得到的拋物線的解析式是

A.
y=- $數學公式$ x²+2
B.
y=- $數學公式$ x²-2
C.
y=- $數學公式$ （x-2）²
D.
y=- $數學公式$ （x+2）²

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

一批宿舍，若每間住1人，則有10人無法安排；若每間住3人，則有10間無人住．這批宿舍的間數為

直線y=2x+4與兩坐標軸圍成的三角形面積等于

三角形的正投影是

計算8x-（2x-5）正確的結果是

等腰梯形各邊都與⊙O相切，⊙O的直徑為6 cm，等腰梯形的小底邊長為2 cm，則梯形的腰長是

如果一個多項式是4次多項式，那么它任何一項的次數

“5•12”汶川大地震后，世界各國人民為抗震救災，積極捐款捐物，截止2008年5月27日12時，共捐款人民幣327.22億元，用科學記數法（保留兩位有效數字）表示為元．

長沙地區七、八月份天氣較為炎熱，小華對其中連續十天每天的最高氣溫進行統計，依次得到以下一組數據：34，35，36，34，36，37，37，36，37，37（單位℃）．則這組數據的中位數和眾數分別是

在一周內，體育老師對九年級男生進行了5次一千米跑測試，若想了解他們的成績是否穩定，老師需知道每個人5次測試成績的

將拋物線y=- $數學公式$ x²向左平移2個單位長度后得到的拋物線的解析式是

練習冊

高中

初中

小學

一批宿舍，若每間住1人，則有10人無法安排；若每間住3人，則有10間無人住．這批宿舍的間數為

直線y=2x+4與兩坐標軸圍成的三角形面積等于

三角形的正投影是

計算8x-（2x-5）正確的結果是

等腰梯形各邊都與⊙O相切，⊙O的直徑為6 cm，等腰梯形的小底邊長為2 cm，則梯形的腰長是

如果一個多項式是4次多項式，那么它任何一項的次數

“5•12”汶川大地震后，世界各國人民為抗震救災，積極捐款捐物，截止2008年5月27日12時，共捐款人民幣327.22億元，用科學記數法（保留兩位有效數字）表示為 元．

長沙地區七、八月份天氣較為炎熱，小華對其中連續十天每天的最高氣溫進行統計，依次得到以下一組數據：34，35，36，34，36，37，37，36，37，37（單位℃）．則這組數據的中位數和眾數分別是

在一周內，體育老師對九年級男生進行了5次一千米跑測試，若想了解他們的成績是否穩定，老師需知道每個人5次測試成績的

將拋物線y=-x2向左平移2個單位長度后得到的拋物線的解析式是

“5•12”汶川大地震后，世界各國人民為抗震救災，積極捐款捐物，截止2008年5月27日12時，共捐款人民幣327.22億元，用科學記數法（保留兩位有效數字）表示為元．

將拋物線y=- $數學公式$ x²向左平移2個單位長度后得到的拋物線的解析式是