【題目】如圖,正方形ABCD中,點P,Q分別為AD,CD邊上的點,且DQ=CP,連接BQ,AP.求證:BQ=AP. ![]()
【答案】證明:∵四邊形ABCD是正方形, ∴∠BAQ=∠ADP=90°,AB=DA,
∵DQ=CP,
∴AQ=DP,
在△ABQ和△DAP中,
,
∴△ABQ≌△DAP(SAS),
∴BQ=AP.
【解析】直接利用正方形的性質得出AQ=DP,再利用全等三角形的判定與性質得出答案.
【考點精析】利用正方形的性質對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,點D是AB的中點,連接CD,過點B作BG⊥CD,分別交CD,CA于點E,F,與過點A且垂直于AB的直線相交于點G,連接DF,給出以下五個結論: ①
;②∠ADF=∠CDB;③點F是GE的中點;④AF=
AB;⑤S△ABC=5S△BDF ,
其中正確結論的序號是 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠C=90° ![]()
(1)利用尺規作∠B 的角平分線交AC于D,以BD為直徑作⊙O交AB于E(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)綜合應用:在(1)的條件下,連接DE ①求證:CD=DE;
②若sinA=
,AC=6,求AD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小東根據學習函數的經驗,對函數y=
圖象與性質進行了探究,下面是小東的探究過程,請補充完整,并解決相關問題:
(1)函數y=
的自變量x的取值范圍是;
(2)如表是y與x的幾組對應值.
x | … | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | 0 | | 1 | | 2 | | 3 | 4 | … |
y | … | | | | 2 | | 4 | | 2 | | | m | … |
表中m的值為;
(3)如圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據描出的點,畫出函數y=
的大致圖象; ![]()
(4)結合函數圖象,請寫出函數y=
的一條性質.
(5)解決問題:如果函數y=
與直線y=a的交點有2個,那么a的取值范圍是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年“中秋”節前,朵朵的媽媽去超市購買了大小、形狀、重量等都相同的五仁和豆沙月餅若干,放入不透明的盒中,此時從盒中隨機取出五仁月餅的概率為
;爸爸從盒中取出五仁月餅3只、豆沙粽子7只送給爺爺和奶奶后,這時隨機取出五仁月餅的概率為
.
(1)請你用所學知識計算:媽媽買的五仁月餅和豆沙月餅各有多少只?
(2)若朵朵一次從盒內剩余月餅中任取2只,問恰有五仁月餅、豆沙月餅各1只的概率是多少?(用列表法或樹狀圖計算)
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