【題目】若定義：f(a，b)＝(－a，b)，g(m，n)＝(m，－n)，例如f(1，2)＝(－1，2)，g(－4，－5)＝(－4，5)，則g(f(2，－4))的值是____.
開心練習課課練與單元檢測系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在銳角三角形ABC中，點D，E分別在邊AC，AB上，AG⊥BC于點G，AF⊥DE于點F，∠EAF=∠GAC．
（1）求證：△ADE∽△ABC；
（2）若AD=3，AB=5，求
的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“秀”、“美”、“吉”、“安”的四個小球，除漢字不同之外，小球沒有任何區別，每次摸球前先攪拌均勻再摸球。
（1）若從中任取一個球，球上的漢字剛好是“吉”的概率為多少?
（2）甲從中任取一球，不放回，再從中任取一球，請用樹狀圖的方法，求出甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“秀美”或“吉安”的概率P1。
（3）乙從中任取一球，記下漢字后再放回袋中，然后再從中任取一球，記乙取出的兩個球上的漢字恰能組成“秀美”或“吉安”的概率為P2，指出P1，P2的大小關系（請直接寫出結論，不必證明）。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列語句中正確的是（ ）
A.長度相等的兩條弧是等弧
B.平分弦的直徑垂直于弦
C.相等的圓心角所對的弧相等
D.經過圓心的每一條直線都是圓的對稱軸
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把一些書分給幾名同學，若________；若每人分11本，則不夠．依題意，設有x名同學，可列不等式9x+7＜11x，則橫線上的信息可以是
A. 每人分7本，則可多分9個人
B. 每人分7本，則剩余9本
C. 每人分9本，則剩余7本
D. 其中一個人分7本，則其他同學每人可分9本
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