小明騎自行車上學,開始以正常速度勻速行駛,但行至途中自行車出了故障,只好停下來修車,車修好后,因怕耽誤上課,加快了騎車速度.下面是小明離家后他到學校剩下的路程S關于時間t的函數圖象，那么符合小明行駛情況的圖象大致是
科目：初中數學 來源： 題型：
已知關于x的方程x2+2x+a﹣2=0
（1）若該方程有兩個不相等的實數根，求實數a的取值范圍；
（2）若該方程的一個根為1，求a的值及該方程的另一根．
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科目：初中數學 來源： 題型：
(1)已知m是方程
的一個根,求
的值.
(2)一次函數y=2x+2與反比例函數y=
(k≠0)的圖象都過點A(1,m), y=2x+2的圖象與x軸交于點B.
①求點B的坐標及反比例函數的表達式;
②點C(0,-2),若四邊形ABCD是平行四邊形,請在直角坐標系內畫出口ABCD,直接寫出點D的坐標,并判斷D點是否在此反比例函數的圖象上,并說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，∠B、∠C的平分線BE、CD相交于F，∠ABC=42º，∠A=60º，則∠BFC=（ ）
A、118º B、119º C、120º D、121º
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對x恒成立，則n=_________.