【題目】下列運算正確的是（ ）
A.4x+5x=9xy
B.（﹣m）3m7=m10
C.（x2y）5=x2y5
D.a12÷a8=a4
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某海灘景區門票價格為80元/人，景區為吸引游客，對門票價格進行動態管理，非節假日打a折，節假日期間，10人以下(包括10人)不打折，10人以上超過10人的部分打b折，設游客為x人，門票費用為y元，非節假日門票費用y1(元)及節假日門票費用y2(元)與游客x(人)之間的函數關系如圖所示．
根據圖象，回答下列問題：
(1)a＝ ，b＝__ __．
(2)直接寫出y1，y2與x之間的函數表達式．
(3)導游小王6月10日(非節假日)帶A旅游團，6月20日(端午節)帶B旅游團到該海灘景區旅游，兩團共計50人，兩次共付門票費用3040元，求A，B兩個旅游團各有多少人.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】據相關報道，開展精準扶貧戶工作五年來，我國約有5500萬人擺脫貧困，國家發放扶貧資金共375億元．將375億用科學記數法表示為（ ）
A. 375×107 B. 3.75×1010 C. 3.75×109 D. 37.5×108
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校八年級(1)班要從班級里數學成績較優秀的甲、乙兩位學生中選拔一人參加“全國初中數學聯賽”，為此，數學老師對兩位同學進行了輔導，并在輔導期間測驗了6次，測驗成績如下表(單位：分)：
次數,1, 2, 3, 4, 5, 6
甲:79,78,84,81,83,75
乙:83,77,80,85,80,75
利用表中數據，解答下列問題：
(1)計算甲、乙測驗成績的平均數．
(2)寫出甲、乙測驗成績的中位數．
(3)計算甲、乙測驗成績的方差．(結果保留小數點后兩位)
(4)根據以上信息，你認為老師應該派甲、乙哪名學生參賽？簡述理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】中華文明，源遠流長；中華漢字，寓意深廣．為了傳承優秀傳統文化，某校團委組織了一次全校3 000名學生參加的“漢字聽寫”大賽，賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分．為了更好地了解本次大賽的成績分布情況，隨機抽取了其中200名學生的成績(成績x取整數，總分100分)作為樣本進行整理，得到下列不完整的統計圖表：
請根據所給信息，解答下列問題：
(1)a＝________，b＝________；
(2)請補全頻數分布直方圖；
(3)這次比賽成績的中位數會落在________分數段；
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優”等，則該校參加這次比賽的3 000名學生中成績為“優”等的大約有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】(1)已知一次函數y＝kx＋b的圖象經過A(0，1)，B(2，0)兩點，則當x_____時，y≤0.
(2)如圖是一次函數y＝kx＋b的圖象，則關于x的不等式kx＋b＞0的解為______．
(3)若y關于x的一次函數y＝mx＋n的圖象不經過第四象限，則m____0，n____0.
(4)設正比例函數y＝mx的圖象經過點A(m，4)，且函數值y隨x的增大而減小，則m＝____．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校八年級(1)班要從班級里數學成績較優秀的甲、乙兩位學生中選拔一人參加“全國初中數學聯賽”，為此，數學老師對兩位同學進行了輔導，并在輔導期間測驗了6次，測驗成績如下表(單位：分)：
次數,1,2,3,4,5,6
甲,79,78,84,81,83,75
乙,83,77,80,85,80,75
利用表中數據，解答下列問題：
(1)計算甲、乙測驗成績的平均數．
(2)寫出甲、乙測驗成績的中位數．
(3)計算甲、乙測驗成績的方差．(結果保留小數點后兩位)
(4)根據以上信息，你認為老師應該派甲、乙哪名學生參賽？簡述理由．
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