【題目】某自行車廠計劃一周生產自行車1400輛,平均每天生產200輛,但由于種種原因,實際每天生產量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產情況(超產記為正、減產記為負):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | +5 | -2 | -4 | +13 | -10 | +16 | -9 |
(1)根據記錄的數據可知該廠星期四生產自行車多少輛;
(2)根據記錄的數據可知該廠本周實際生產自行車多少輛;
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】智能手環是一種穿戴式智能設備,通過智能手環,用戶可以記錄日常生活中的鍛煉,睡眠、部分還有飲食等實時數據,并將這些數據與手機、平板同步,起到通過數據指導健康生活的作用,某公司2020年3月新推出
型和
型兩款手環.
型手環每只售價是
型手環售價的1.5倍.3月份
、
手環總計銷售650只,
型手環銷售額為108000元,
型手環銷售額為84000元.
(1)求
、
型手環的售價各是多少?
(2)由于更多的公司研發手環投入市場,市場競爭的加劇,公司決定4月份對兩種手環進行降價促銷,對
型手環直降
元,銷量比原來提高了
,對
型手環在原價基礎上降價
銷售,銷量比原來提高了20%,4月份總計銷售額為208320元,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算題
(1)(3ab)2(﹣
ab3)
(2)20182﹣2016×2020(利用乘法公式計算)
(3)﹣12019+(﹣
)﹣2+
﹣(π﹣3.14)0
(4)[2(x+2y)2﹣(x+y)(4x﹣y)﹣9y2]÷(﹣2x),其中x=﹣2,y=
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進行
米比賽,在比賽過程中,兩人所跑的路程
(米)與所用的時間
(分)的函數關系如圖所示,則下列說法:①甲先到達終點;②完成比賽,乙比甲少用
秒;③出發
分鐘后乙比甲速度快;④
分時甲、乙相距
米.其中錯誤的個數是( )
![]()
A.
個B.
個C.
個D.
個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在直角坐標平面內,拋物線y=x2+bx+c經過點A(2,0)、B(0,6).
(1)求拋物線的表達式;
(2)拋物線向下平移幾個單位后經過點(4,0)?請通過計算說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市銷售甲、乙兩種商品,乙種商品每件進價是甲種商品每件進價的
倍,購進
件甲種商品比購進
件乙種商品少花
元.
(1)求甲、乙兩種商品的每件進價分別是多少?
(2)甲、乙兩種商品每件售價分別為
元和
元,超市購進甲、乙兩種商品共80件,并且購買甲種商品不多于
件,設購進
件甲種商品,獲得的總利潤為
元,求
與
的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,購買兩種商品總進價不超過
元,問該超市會有多少種進貨方案?并求出獲利最大的進貨方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數軸上點A表示的數為8,B是數軸上位于點A左側一點,且AB=22,動點P從A點出發,以每秒5個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.
(1)出數軸上點B表示的數 ;點P表示的數 (用含t的代數式表示)
(2)動點Q從點B出發,以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,若點P、Q同時出發,問多少秒時P、Q之間的距離恰好等于2?
(3)動點Q從點B出發,以每秒3個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發,問點P運動多少秒時追上點Q?
(4)若M為AP的中點,N為BP的中點,在點P運動的過程中,線段MN的長度是否發生變化?若變化,請說明理由,若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網格中,每個小正方形的邊長為1個單位長度,平面直角坐標系xOy的原點O在格點上,x軸、y軸都在網格線上,△ABC的頂點A、B、C都在格點上.
(1)將△ABC向左平移兩個單位得到△A1B1C1,請在圖中畫出△A1B1C1.
(2)△ABC和△A2B2C2關于原點O成中心對稱,請在圖中畫出△A2B2C2.
(3)請寫出C2的坐標 ,并判斷以點B1、C1、B2、C2為頂點的四邊形是 .
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