【題目】“長度分別為6cm、8cm、10cm的三根木條首尾順次相接，組成一個直角三角形．”這個事件是（ ）
A. 必然事件 B. 不可能事件 C. 隨機事件 D. 無法確定
贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知一個多項式與3x2+9x的和等于5x2+4x﹣1，則這個多項式是（ ）
A. 2x2﹣5x﹣1 B. ﹣2x2+5x+1 C. 8x2﹣5x+1 D. 8x2+13x﹣1
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知有理數a，b在數軸上的位置如圖所示．
（1）在數軸上標出﹣a，﹣b的位置，并比較a，b，﹣a，﹣b的大小：
（2）化簡|a+b|+|a﹣b|．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖（1），直線AB∥CD，點P在兩平行線之間，點E在AB上，點F在CD上，連結PE，PF．
（1）∠PEB，∠PFD，∠EPF滿足的數量關系是 ，并說明理由．
（2）如圖（2），若點P在直線AB上側時，∠PEB，∠PFD，∠EPF滿足的數量關系是 （不需說明理由）
（3）如圖（3），在圖（1）基礎上，P
E平分∠PEB，P
F平分∠PFD，若設∠PEB=x°，∠PFD=y°．則∠P
=______（用x，y的代數式表示），若P
E平分∠P
EB，P
F平分∠P
FD，可得∠P
，P
E平分∠P
EB，P
F平分∠P
FD，可得∠P
…，依次平分下去，則∠P
=______．
（4）科技活動課上，雨軒同學制作了一個圖（5）的“飛旋鏢”，經測量發現∠PAC=28°，
∠PBC=30°，他很想知道∠APB與∠ACB的數量關系，你能告訴他嗎？說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】古算趣題：“笨人執竿要進屋，無奈門框攔住竹，橫多四尺豎多二，沒法急得放聲哭．有個鄰居聰明者，教他斜竿對兩角，笨伯依言試一試，不多不少剛抵足．借問竿長多少數，誰人算出我佩服．”若設竿長為x尺，則可列方程為
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某教研機構為了解在校初中生閱讀數學教科書的現狀，隨機抽取某校部分初中學生進行了調查.依據相關數據繪制成以下不完整的統計圖表，請根據圖表中的信息解答下列問題：
(1)求樣本容量及表格中a，b，c的值，并補全統計圖；
(2)若該校共有初中生2 300名，請估計該校“不重視閱讀數學教科書”的初中生人數；
(3)①根據上面的統計結果，談談你對該校初中生閱讀數學教科書的現狀的看法及建議；
②如果要了解全省初中生閱讀數學教科書的情況，你認為應該如何進行抽樣？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】大華服裝廠生產一件秋冬季外套需面料1.2米，里料0.8米，已知面料的單價比里料的單價的2倍還多10元，一件外套的布料成本為76元．
(1)、求面料和里料的單價；
(2)、該款外套9月份投放市場的批發價為150元/件，出現購銷兩旺態勢，10月份進入批發淡季，廠方決定采取打折促銷．已知生產一件外套需人工等固定費用14元，為確保每件外套的利潤不低于30元．設10月份廠方的打折數為m，求m的最小值；（利潤=銷售價﹣布料成本﹣固定費用）
(3)、進入11月份以后，銷售情況出現好轉，廠方決定對VIP客戶在10月份最低折扣價的基礎上實施更大的優惠，對普通客戶在10月份最低折扣價的基礎上實施價格上浮．已知對VIP客戶的降價率和對普通客戶的提價率相等，結果一個VIP客戶用9120元批發外套的件數和一個普通客戶用10080元批發外套的件數相同，求VIP客戶享受的降價率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，△ABC中，CD⊥AB于D，且BD : AD : CD＝2 : 3 : 4，
（1）求證：AB=AC；
（2）已知S△ABC＝40cm2，如圖2，動點M從點B出發以每秒1cm的速度沿線段BA向點A 運動，同時動點N從點A出發以相同速度沿線段AC向點C運動，當其中一點到達終點時整個運動都停止. 設點M運動的時間為t（秒），
①若△DMN的邊與BC平行，求t的值；
②若點E是邊AC的中點，問在點M運動的過程中，△MDE能否成為等腰三角形？若能，求出t的值；若不能，請說明理由.
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