如圖，直線a，b被直線e，d所截，若∠1=∠2，∠3=125°，則∠4的度數為（ ）
A. 55° B. 60° C.70° D. 75°
科目：初中數學 來源： 題型：
數學活動——求重疊部分的面積．
問題情境：數學活動課上，老師出示了一個問題：
如圖1，將兩塊全等的直角三角形紙片
和
疊放在一起，其中
，
，頂點
與邊
的中點重合．
（中等題）（1）若
經過點
，
交
于點
，求重疊部分（
）的面積；
（稍難題）（2）合作交流：“希望”小組受問題（1）的啟發，將繞點旋轉，使
交于點
，交于點，如圖2，求重疊部分（
）的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
從南京到某市可乘坐普通列車，行駛路程是520千米；也可乘坐高鐵，行駛路
程是400千米．已知高鐵的平均速度是普通列車平均速度的2.5倍，且從南京到該市
乘坐高鐵比乘坐普通列車要少用3小時．求高鐵行駛的平均速度．
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B．0 C．1 D．－1 
， 其中
．
，其中
，
.