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通過對全區(qū)2004年至2006年旅游景點發(fā)展情況的調(diào)查，制成了全區(qū)旅游景點個數(shù)情況的條形統(tǒng)計圖和每年旅游景點游客人數(shù)平均數(shù)情況的條形統(tǒng)計圖，利用這兩張統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題．

(1）這三年接待游客最多的年份是哪一年？

(2）這三年中平均每年接待游客多少人？

答案：

練習冊系列答案

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

通過對全區(qū)2004年至2006年旅游景點發(fā)展情況的調(diào)查，制成了全區(qū)旅游景點個數(shù)情況的條形統(tǒng)計圖和每年旅游景點游客人數(shù)平均數(shù)情況的條形統(tǒng)計圖，利用這兩張統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問

題．
（1）這三年接待游客最多的年份是哪一年？
（2）這三年中平均每年接待游客多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

通過對全區(qū)2004年至2006年旅游景點發(fā)展情況的調(diào)查，制成了全區(qū)旅游景點個數(shù)情況的條形統(tǒng)計圖和每年旅游景點游客人數(shù)平均數(shù)情況的條形統(tǒng)計圖，利用這兩張統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題．
（1）這三年接待游客最多的年份是哪一年？
（2）這三年中平均每年接待游客多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源：寧夏自治區(qū)中考真題 題型：解答題

通過對全區(qū)2004年至2006年旅游景點發(fā)展情況的調(diào)查，制成了全區(qū)旅游景點個數(shù)情況的條形統(tǒng)計圖和每年旅游景點游客人數(shù)平均數(shù)情況的條形統(tǒng)計圖，利用這兩張統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題。