【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),以原點(diǎn)O為圓心,1為半徑作圓,點(diǎn)P在直線
上運(yùn)動,過點(diǎn)P作該圓的一條切線,切點(diǎn)為A,則PA的最小值為
![]()
A. 3 B. 2 C.
D. ![]()
【答案】D
【解析】
先根據(jù)題意,畫出圖形,令直線y=
x+
與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,作OH⊥CD于H,作OH⊥CD于H;
然后根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),由一次函數(shù)解析式,求得C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)值;
再在Rt△POC中,利用勾股定理可計算出CD的長,并利用面積法可計算出OH的值;
最后連接OA,利用切線的性質(zhì)得OA⊥PA,在Rt△POH中,利用勾股定理,得到
,并利用垂線段最短求得PA的最小值即可.
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如圖, 令直線y=
x+
與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,作OH⊥CD于H,
當(dāng)x=0時,y=
,則D(0,
),
當(dāng)y=0時,
x+
=0,解得x=-2,則C(-2,0),
∴
,
∵
OHCD=
OCOD,
∴OH=
.
連接OA,如圖,
∵PA為⊙O的切線,
∴OA⊥PA,
∴
,
當(dāng)OP的值最小時,PA的值最小,
而OP的最小值為OH的長,
∴PA的最小值為
.
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了樹立文明鄉(xiāng)風(fēng),推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè),某村決定組建村民文體團(tuán)隊,現(xiàn)圍繞“你最喜歡的文體活動項目(每人僅限一項)”,在全村范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分村民進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
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(1)這次參與調(diào)查的村民人數(shù)為 人;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)若在“廣場舞、腰鼓、花鼓戲、劃龍舟”這四個項目中任選兩項組隊參加端午節(jié)慶典活動,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個項目的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,已知點(diǎn)A(1,2),B(3,2),連接AB. 若對于平面內(nèi)一點(diǎn)P,線段AB上都存在點(diǎn)Q,使得PQ≤1,則稱點(diǎn)P是線段AB的“臨近點(diǎn)”.
(1)在點(diǎn)C(0,2),D(2,
),E(4,1)中,線段AB的“臨近點(diǎn)”是__________;
(2)若點(diǎn)M(m,n)在直線
上,且是線段AB的“臨近點(diǎn)”,求m的取值范圍;
(3)若直線
上存在線段AB的“臨近點(diǎn)”,求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠計劃生產(chǎn)一種創(chuàng)新產(chǎn)品,若生產(chǎn)一件這種產(chǎn)品需A種原料1.2千克、B種原料1千克.已知A種原料每千克的價格比B種原料每千克的價格多10元.
(1)為使每件產(chǎn)品的成本價不超過34元,那么購入的B種原料每千克的價格最高不超過多少元?
(2)將這種產(chǎn)品投放市場批發(fā)銷售一段時間后,為拓展銷路又開展了零售業(yè)務(wù),每件產(chǎn)品的零售價比批發(fā)價多30元.現(xiàn)用10000元通過批發(fā)價購買該產(chǎn)品的件數(shù)與用16000元通過零售價購買該產(chǎn)品的件數(shù)相同,那么這種產(chǎn)品的批發(fā)價是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形
中,
,把矩形沿對角線
所在直線折疊,使點(diǎn)
落在點(diǎn)
處,
交
于點(diǎn)
,連接
.
(1)求證:
;
(2)求證:
是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由邊長為1的小正方形組成的8×4網(wǎng)格,每個小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),點(diǎn)A,B,C,D均在格點(diǎn)上,在網(wǎng)格中將點(diǎn)D按下列步驟移動:
第一步:點(diǎn)D繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)D1;
第二步:點(diǎn)D1繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)D2;
第三步:點(diǎn)D2繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°回到點(diǎn)D.
(1)請用圓規(guī)畫出點(diǎn)D→D1→D2→D經(jīng)過的路徑;
(2)所畫圖形是什么對稱圖形;
(3)求所畫圖形的周長(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于
的一元二次方程
有實數(shù)根.
(1)求
的取值范圍;
(2)若 兩個實數(shù)根分別為
,且
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小西“過直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:直線l及直線l外一點(diǎn)P.
求作:直線PQ,使得PQ⊥l.
做法:如圖,
①在直線l的異側(cè)取一點(diǎn)K,以點(diǎn)P為圓心,PK長為半徑畫弧,交直線l于點(diǎn)A,B;
②分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于
AB的同樣長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)Q(與P點(diǎn)不重合);
③作直線PQ,則直線PQ就是所求作的直線.
根據(jù)小西設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵PA= ,QA= ,
∴PQ⊥l( )(填推理的依據(jù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,點(diǎn)F是 BC的中點(diǎn),DF的延長線與AB的延長線相交于點(diǎn)E,DE與AC相交于點(diǎn)O,若
,則
( )
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A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
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