如圖,在
中,
,
是
邊上的高,
是
邊上的一個動點(不與
重合),
,
,垂足分別為
.
(1)求證:
;
(2)
與
是否垂直?若垂直,請給出證明;若不垂直,請說明理由;
(3)當
時,
為等腰直角三角形嗎?并說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
(10分)如圖,在
中,
點
是
邊上的動點(點
與點
不重合),過動點
作
交
于點![]()
![]()
(1)若
與
相似,則
是多少度?
(2)試問:當
等于多少時,
的面積最大?最大面積是多少?
(3)若以線段
為直徑的圓和以線段
為直徑的圓相外切,
求線段
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2012屆浙江省義烏市稠州中學九年級12月月考數學卷 題型:解答題
(10分)如圖,在
中,
點
是
邊上的動點(點
與點
不重合),過動點
作
交
于點![]()
![]()
(1)若
與
相似,則
是多少度?
(2)試問:當
等于多少時,
的面積最大?最大面積是多少?
(3)若以線段
為直徑的圓和以線段
為直徑的圓相外切,
求線段
的長.
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科目:初中數學 來源:2011-2012學年浙江省義烏市九年級上學期期末測試數學卷 題型:解答題
(10分)如圖,在
中,
點
是
邊上的動點(點
與點
不重合),過動點
作
交
于點![]()
![]()
(1)若
與
相似,則
是多少度?
(2)試問:當
等于多少時,
的面積最大?最大面積是多少?
(3)若以線段
為直徑的圓和以線段
為直徑的圓相外切,
求線段
的長.
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