科目:初中數學 來源: 題型:
在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,點D是線段BC的中點,∠EDF=120°,DE與線段AB相交于點E,DF與線段AC(或AC的延長線)相交于點F.
(1)如圖1,若DF⊥AC,垂足為F,AB=4,求BE的長;
(2)如圖2,將(1)中的∠EDF繞點D順時針旋轉一定的角度,DF扔與線段AC相交于點F.求證:
;
(3)如圖3,將(2)中的∠EDF繼續繞點D順時針旋轉一定的角度,使DF與線段AC的延長線交與點F,作DN⊥AC于點N,若DN=FN,求證:
.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知反比例函數y=
與一次函數y=k2x+b的圖象交于點A(1,8)、B(-4,m).
(1)求k1、k2、b的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)若M(x1,y1)、N(x2,y2)是比例函數y=
圖象上的兩點,且x1<x2,y1<y2,指出點M、N各位于哪個象限,并簡要說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
把代數式3x3 –12x2+12x分解因式,結果正確的是( )
A.3x(x2–4x+4) B. 3x (x–4)2
C. 3x(x+2)(x–2) D. 3x (x–2)2
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,某市對位于筆直公路AC上兩個小區A、B的供水路線進行優化改造,供水站M在筆直公路AD上,測得供水站M在小區A的南偏東60°方向,在小區B的西南方向,小區A、B之間的距離為300(
+1)米,求供水站M分別到小區A、B的距離。(結果可保留根號)
|
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
如果一種變換是將拋物線向右平移2個單位或向上平移1個單位,我們把這種變換稱為拋物線的簡單變換。已知拋物線經過兩次簡單變換后的一條拋物線是
,則原拋物線的解析式不可能的是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com