【題目】如圖,已知AB是
的直徑,點P在BA的延長線上,PD切
于點D,過點B作
,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E.
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(Ⅰ)求證:AB=BE;
(Ⅱ)連結OC,如果PD=2
,∠ABC=60°,求OC的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:若拋物線的頂點與
軸的兩個交點構成的三角形是直角三角形,則這種拋物線就稱為“美麗拋物線”.如圖,直線
:
經過點
一組拋物線的頂點
,
,
,…
(
為正整數),依次是直線
上的點,這組拋物線與
軸正半軸的交點依次是:
,
,
,…
(
為正整數).若
,當
為( )時,這組拋物線中存在美麗拋物線.
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A.
或
B.
或
C.
或
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
拋物線的開口向____ 、對稱軸為直線_ _、頂點坐標__ _;
當
___ _時,函數有最___ 值,是__ _;
當
_ _ ______時,
隨
的增大而增大;當
____ __時,
隨
的增大而減小;
該函數圖象可由
的圖象經過怎樣的平移得到的?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC、BD相交于點O,點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長為( )
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A. 15 B. 18 C. 21 D. 24
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若平面直角坐標系內的點
滿足橫、縱坐標都為整數,則把點
叫做 “整點”.例如:
、
都是“整點”,拋物線
(
)與
軸交于
兩點,若該拋物線在
之間的部分與線段
所圍成的區域(包括邊界)恰有七個整點,則
的取值范圍是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
的坐標為
,點
在
軸的正半軸上,將線段
繞點
順時針旋轉90°得到
,過點
作
軸的垂線,垂足為
,連接
交
軸于點
.
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(1)當點
在第三象限時,求實數
的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,設
,當
取得最大值時,求圖象經過
兩點的二次函數
的解析式;
(3)在(2)的條件下,將直線
向上平移
個單位后與二次函數
的圖象交點的橫坐標為
,若
,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某數學興趣小組在全校范圍內隨機抽取了50名同學進行“舌尖上的宜興﹣我最喜愛的宜興小吃”調查活動,將調查問卷整理后繪制成如圖所示的不完整條形統計圖.
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請根據所給信息解答以下問題
(1)請補全條形統計圖;
(2)若全校有1000名同學,請估計全校同學中最喜愛“筍干”的同學有多少人?
(3)在一個不透明的口袋中有4個元全相同的小球,把它們分別標號為四種小吃的序號A,B,C,D,隨機地把四個小球分成兩組,每組兩個球,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出A,B兩球分在同一組的概率.
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