【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠B=30°,延長BA到D,使∠BDC=30°.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若AB=2,求DC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少”,共有4個選項:A、1.5小時以上;B、1~1.5小時;C、0.5~1小時;D、0.5小時以下.圖1、2是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖提供的信息,解答以下問題:
(1)本次一共調查了多少名學生?
(2)在圖1中將選項B的部分補充完整;
(3)若該校有3000名學生,你估計全校可能有多少名學生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】運用運算律進行簡便計算:
(1)(﹣32)÷(﹣2
)﹣(﹣2)3×
﹣5×
÷4
(2)3
+(﹣2
)+5
+(﹣8
)
(3)(﹣
)×(﹣15)×(﹣
)×
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形的上底為a2+2a﹣10,下底為3a2﹣5a﹣80,高為40.(π取3) ![]()
(1)用式子表示圖中陰影部分的面積;
(2)當a=10時,求陰影部分面積的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2013湖北咸寧)跳遠運動員李剛對訓練效果進行測試,6次跳遠的成績(單位:m)如下:7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9.這六次成績的平均數為7.8,方差為
.如果李剛再跳兩次,成績分別為7.7,7.9,則李剛這8次跳遠成績的方差________.(填“變大”“不變”或“變小”)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上有A,B,C三點,分別代表﹣30,﹣10,10,兩只電子螞蟻甲,乙分別從A,C兩點同時相向而行,甲的速度為4個單位/秒,乙的速度為6個單位/秒. ![]()
(1)甲,乙在數軸上的哪個點相遇?
(2)多少秒后,甲到A,B,C的距離和為48個單位?
(3)在甲到A,B,C的距離和為48個單位時,若甲調頭并保持速度不變,則甲,乙還能在數軸上相遇嗎?若能,求出相遇點;若不能,請說明理由.
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