Question

【題目】為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召，全校學生積極參與體育運動．為了進一步了解學校九年級學生的身體素質情況，體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數測試，以測試數據為樣本，繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖，如下所示：

組別	次數x	頻數（人數）
第1組	80≤x＜100	6
第2組	100≤x＜120	8
第3組	120≤x＜140	a
第4組	140≤x＜160	18
第5組	160≤x＜180	6

請結合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=；
（2）請把頻數分布直方圖補充完整；
（3）這個樣本數據的中位數落在第組；
（4）若九年級學生一分鐘跳繩次數（x）達標要求是：x＜120為不合格；120≤x＜140為合格；140≤x＜160為良；x≥160為優．根據以上信息，請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數為優的人數為 ．

Answer 1

【答案】
（1）12
（2）解：由（1）得一分鐘跳繩次數在120≤x＜140范圍中的人數為12，而一分鐘跳繩次數在140≤x＜160范圍中的人數為18人，補全頻率直方統計圖即可
（3）3
（4）96
【解析】解：（1）由題意得：a=50-（6+8+18+6）=12；（3）∵a=12，
∴6+8+12=26，則這個樣本數據的中位數落在第3小組中；（4）由表格得：50人中一分鐘跳繩次數在160≤x＜180范圍中的人數為6人，即優秀的人數為6人，
則樣本中優秀人數所占的百分比為 =12%，
則800名學生中優秀的人數為800×12%=96人．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解頻數分布直方圖的相關知識，掌握特點：①易于顯示各組的頻數分布情況；②易于顯示各組的頻數差別．（注意區分條形統計圖與頻數分布直方圖），以及對中位數、眾數的理解，了解中位數是唯一的，僅與數據的排列位置有關，它不能充分利用所有數據；眾數可能一個，也可能多個，它一定是這組數據中的數．