【題目】2018年某區域GDP（區域內生產總值）總量為90.03億元，用科學計數法表示90.03億為（ ）
A. 9.003×1010B. 9.003×109C. 9.003×108D. 90.03×108
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，將邊長分別為1、2、3、5、…的若干正方形按一定的規律拼成不同的矩形，依次記作矩形①、矩形②、矩形③、矩形④，那么按此規律．
（1）組成第n個矩形的正方形的個數為 個；
（2）求矩形⑥的周長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把一張長方形卡片ABCD放在每格寬度為12mm的橫格紙中，恰好四個頂點都在橫格線上，已知∠α=36°，求長方形卡片的周長．（精確到1mm）（參考數據：sin36°≈0.60，cos36°≈0.80，tan36°≈0.75）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】△ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如圖所示．
（1）作△ABC關于點C成中心對稱的△A1B1C1．
（2）將△A1B1C1向右平移4個單位，作出平移后的△A2B2C2．
（3）在x軸上求作一點P，使PA1+PC2的值最小，并寫出點P的坐標（不寫解答過程，直接寫出結果）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2016年G20峰會將于9月4﹣5日在杭州舉行，“絲綢細節”助力杭州打動世界，某絲綢公司為G20設計手工禮品．投入W元錢，若以2條領帶和1條絲巾為一份禮品，則剛好可制作600份禮品；若以1條領帶和3條絲巾為一份禮品，則剛好可制作400份獎品．
（1）若W=24萬元，求領帶及絲巾的制作成本各是多少？
（2）若用W元錢全部用于制作領帶，總共可以制作幾條？
（3）若用W元錢恰好能制作300份其他的禮品，可以選擇a條領帶和b條絲巾作為一份禮品（兩種都要有），請求出所有可能的a、b值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了打造區域中心城市，實現攀枝花跨越式發展，我市花城新區建設正按投資計劃有序推進．花城新區建設工程部，因道路建設需要開挖土石方，計劃每小時挖掘土石方540m3 ， 現決定向某大型機械租賃公司租用甲、乙兩種型號的挖掘機來完成這項工作，租賃公司提供的挖掘機有關信息如下表所示：
租金（單位：元/臺時） | 挖掘土石方量（單位：m3/臺時） | |
甲型挖掘機 | 100 | 60 |
乙型挖掘機 | 120 | 80 |
（1）若租用甲、乙兩種型號的挖掘機共8臺，恰好完成每小時的挖掘量，則甲、乙兩種型號的挖掘機各需多少臺？
（2）如果每小時支付的租金不超過850元，又恰好完成每小時的挖掘量，那么共有哪幾種不同的租用方案？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，∠BOC＝9°，點A在OB上，且OA＝1，按以下要求畫圖：以點A為圓心，1為半徑向右畫弧交OC于點A1，得第一條線段AA1；再以點A1為圓心，1為半徑向右畫弧交OB于點A2，得第二條線段A1A2；再以點A2為圓心，1為半徑向右畫弧交OC于點A3，得第三條線段A2A3……這樣一直畫下去，最多能畫____條線段．
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