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使分式

x-1

x+2

有意義的x的取值是（　　）

A、x＞0	B、x≥-2
C、x≠0	D、x≠-2

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算（a³b）²÷（ab）²的結果是（　　）

A、a³

B、a⁴

C、a³b

D、a⁴b

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列分解因式不正確的是（　　）

A、2xy-y=y（2x-1）

B、x²-9=（x+3）（x-3）

C、x²-4x+16=（x-4）²

D、x²y-y=y（x+1）（x-1）

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科目：初中數學 來源： 題型：

因式分解：4a²+4a-15=

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

要使分式

x-1

有意義，則x的取值范圍是（　　）

A、x≠1	B、x＞1
C、x＜1	D、x≠-1

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列四個分式中，是最簡分式的為（　　）

A、

2ax

3ay

B、

x2+2x+1

x+1

C、

a2-b2

a-b

D、

a2+b2

a+b

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列計算正確的選項是（　　）

A、

-1=

B、（

）²=5

C、2a-b=ab

D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

若x=

+1，y=

-1，則

x2-3xy+y2

x2+y2

的值為（　　）

A、1

B、

C、2

D、3

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科目：初中數學 來源： 題型：

小朱要到距家1500米的學校上學，一天，小朱出發10分鐘后，小朱的爸爸立即去追小朱，并且在距離學校60米的地方追上了他．已知爸爸比小朱的速度快100米/分，求小朱的速度．若設小朱速度是x米/分，則根據題意所列方程正確的是（　　）

A、

1440

x-100

1440

=10

B、

1440

=10+

1440

x+100

C、

1440

x-100

+10

D、

1440

x+100

1440

=10

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