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小紅同學將自己5月份的各項消費情況制作成扇形統計圖(如圖)，從圖中可看出（）

A．各項消費金額占消費總金額的百分比

B．各項消費的金額

C．消費的總金額

D．各項消費金額的增減變化情況

A．

試題分析：讀懂題意，從題意中得到必要的信息是解決問題的關鍵．在扇形統計圖中，每部分占總部分的百分比等于該部分所對應的扇形圓心角的度數與360°的比．因此，從圖中可以看出各項消費金額占消費總金額的百分比．故選A．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某學校為了增強學生體質，決定開設以下體育課外活動項目：A籃球；B乒乓球；C羽毛球；D足球，為了解學生最喜歡哪一種活動項目，隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪制成了兩幅不完整的統計圖，請回答下列問題：
（1）這次被調查的學生共有　　人；
（2）請你將條形統計圖（2）補充完整；
（3）在平時的乒乓球項目訓練中，甲、乙、丙、丁四人表現優秀，現決定從這四名同學中任選兩名參加乒乓球比賽，求恰好選中甲、乙兩位同學的概率（用樹狀圖或列表法解答）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校初三學子在不久前結束的體育中考中取得滿意成績，贏得2014年中考開門紅．現隨機抽取了部分學生的成績作為一個樣本，按A（滿分）、B（優秀）、C（良好）、D（及格）四個等級進行統計，并將統計結果制成如下2幅不完整的統計圖，如圖，請你結合圖表所給信息解答下列問題：

（1）此次調查共隨機抽取了名學生，其中學生成績的中位數落在等級；
（2）將折線統計圖在圖中補充完整；
（3）為了今后中考體育取得更好的成績，學校決定分別從成績為滿分的男生和女生中各選一名參加“經驗座談會”，若成績為滿分的學生中有3名男生和4名女生，且滿分的男、女生中各有2名體育特長生，請用列表或畫樹狀圖的方法求出所選的兩名學生剛好都不是體育特長生的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一組數據按從小到大的順序排列為1，2，3，

，4，5，若這組數據的中位數為3，則這組數據的方差是__________．

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學校為了了解初三年級學生體育跳繩的訓練情況，從初三年級各班隨機抽取了50名學生進行了60秒跳繩的測試，并將這50名學生的測試成績（即60秒跳繩的個數）從低到高分成六段記為第一到六組，最后整理成下面的頻數分布直方圖：請根據直方圖中樣本數據提供的信息解答下列問題．
（1）跳繩次數的中位數落在哪一組？由樣本數據的中位數你能推斷出學校初三年級學生關于60秒跳繩成績的一個什么結論？
（2）若用各組數據的組中值（各小組的兩個端點的數的平均數）代表各組的實際數據，求這50名學生的60秒跳繩的平均成績（結果保留整數）；
（3）若從成績落在第一和第六組的學生中隨機抽取2名學生，用列舉法求抽取的2名學生恰好在同一組的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

學習了統計知識后，小明就本班同學喜歡的體育運動項目進行調查統計，如圖是他通過收集數據繪制的兩幅不完整的統計圖．
（1）該班共有多少名學生；
（2）該班喜歡乒乓球的學生有多少名，并將條形統計圖補充完整；
（3）若小明所在的年級共有500名學生，估計該年級喜歡乒乓球的學生多少名；
（4）在全班同學中隨機選出一名學生，選出的學生恰好是喜歡籃球項目的概率是多少．