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如圖A是某中學“獻愛心，抗震災”自愿捐款活動中學生捐款情況制成的條形統計圖，圖B是該中學學生人數比例分布（已知該校共有學生1000人）．
問：（1）初三學生共捐款多少元？
（2）該校學生平均每人捐款多少元？

（1）初三學生共捐款1000×（1-30%-40%）×5.4=1620元；
（2）該校學生平均每人捐款（1000×30%×7.6+1000×40%×6.2+1620）÷1000=6.38元．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

反比例函數y=

的圖象經過A（-2，1）、B（1，n）兩點．
（1）求m，n的值；
（2）根據反比例圖象寫出當-2＜x＜0時，y的取值范圍．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

10個人圍成一個圓圈做游戲．游戲的規則是：每個人心里都想好一個數，并把自己想好的數如實地告訴與他相鄰的兩個人，然后每個人將與他相鄰的兩個人告訴他的數的平均數報出來．若報出來的數如圖所示，則報3的人心里想的數是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某科技開發公司現有員工50人，所有員工的月工資情況如表：

請根據上述內容，解答下列問題：
（1）該公司的高級技工有多少名？
（2）所有員工月工資的中位數、眾數是多少元？
（3）去掉四個管理人員的工資后，請你計算出其他普通工作人員的月平均工資．（保留4個有效數字）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在某校藝術節舞蹈比賽中，六名評委對八（1）班舞蹈隊打分如下：7.5分，8.3分，7.7分，9.2分，8.1分，7.9分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分是______分．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某一段時間，小芳測得連續五天的日最低氣溫的平均氣溫是1℃，整理得出下表（有一個數據被遮蓋）．

日期	一	二	三	四	五
最低氣溫	1℃	-1℃	■℃	0℃	2℃

被遮蓋的這個數據是（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一組數據x₁，x₂，x₃，x₄，x₅的平均數是x，另一組數據2x₁+5，2x₂+5，2x₃+5，2x₄+5，2x₅+5的平均數是（　　）

A．x

B．2x

C．2x+5

D．10x+25

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

物理興趣小組20位同學在實驗操作中的得分情況如下表：

得分（分）	10	9	8	7
人數（人）	5	8	4	3

①求這20位同學實驗操作得分的眾數、中位數．
②這20位同學實驗操作得分的平均分是多少？
③將此次操作得分按人數制成如圖所示的扇形統計圖．扇形①的圓心角度數是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

汶川地震牽動著全國億萬人民的心，某校為地震災區開展了“獻出我們的愛”賑災捐款活動．八年級（1）班50名同學積極參加了這次賑災捐款活動，下表是小明對全班捐款情況的統計表：

捐款（元）	10	15	30		50	60
人數	3	6	11		13	6

因不慎兩處被墨水污染，已無法看清，但已知全班平均每人捐款38元．
（1）根據以上信息請幫助小明計算出被污染處的數據，并寫出解答過程．
（2）該班捐款金額的眾數，中位數分別是多少？

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