【題目】十九大傳遞出許多值得我們關(guān)注的數(shù)據(jù)，如全國注冊(cè)志愿團(tuán)體近38萬個(gè)．?dāng)?shù)據(jù)38萬用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.38×104B.3.8×105C.3.8×106D.0.38×106
【答案】B
【解析】
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞10時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解：將38萬用科學(xué)記數(shù)法表示為：3.8×105．
故選：B．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】楊輝三角是一個(gè)由數(shù)字排列成昀三角形數(shù)表，一般形式如圖所示，其中每一橫行都表示
（此處
， 
， 
， 
， 
， 
， 
）的展開式中的系數(shù)，楊輝三角最本質(zhì)的特征是，它的兩條斜邊都是由數(shù)字
組成的，而其余的數(shù)則是等于它“肩”上的兩個(gè)數(shù)之和．
上圖的構(gòu)成規(guī)律你看懂了嗎？
請(qǐng)你直接寫出(a+b)7 =______．
楊輝三角還有另一個(gè)特征
（1）從第二行到第五行，每一行數(shù)字組成的數(shù)（如第三行為
）都是上一行的數(shù)與______積．
（2）由此你可寫出
=______．
（3）由第_____行可寫出
=______．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】多項(xiàng)式-6a2b+18a2b3x+24ab2y的公因式是（ ）
A. 2ab B. -6ab C. -6a2b D. -6ab2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC和△A1B1C1關(guān)于點(diǎn)D成中心對(duì)稱．
（1）畫出對(duì)稱中心D，并寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）畫出△A1B1C1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2；
（3）畫出與△A1B1C1關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A3B3C3；
（4）請(qǐng)直接寫出△A3B3C3的面積 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校倡議學(xué)生利用雙休日參加義務(wù)勞動(dòng)，為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
(2)求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)；
(3)若本市有10萬名學(xué)生，請(qǐng)你估算本市學(xué)生中勞動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了增強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)，某市制定了如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每戶每月的用水不超過10噸時(shí)，水價(jià)為每噸1．2元，超過10噸時(shí)，超過的部分按每噸1．8元收費(fèi)，該市某戶居民5月份用水x噸（x＞10），應(yīng)交水費(fèi)y元，則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，若E、F是AC上兩動(dòng)點(diǎn)，E、F分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)以2cm/s的相同的速度向C、A運(yùn)動(dòng)
（1）四邊形DEBF是平行四邊形嗎？說明你的理由．
（2）若BD=10cm，AC=18cm，當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為多少時(shí)，以D、E、B、F為頂點(diǎn)的四邊形為矩形．
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