【題目】已知﹣5.2xm+1y3與﹣100x4yn+1是同類項，求：mn+nm ．
名校課堂系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有一個數值轉換器．原理如圖．
⑴當輸入的x為16時．輸出的y是多少？
⑵是否存在輸入有效的x值后，始終輸不出y值？如果存在．請寫出所有滿足要求的x的值；如果不存在，請說明理由；
⑶小明輸入數據，在轉換器運行程序時，屏幕顯示“該操作無法運行”，請你推算輸入的數據可能是什么情況？
⑷若輸出的y是
，試判斷輸入的x值是否唯一？若不唯一，請寫出其中的兩個．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了解學生的身高情況，抽測了某校17歲的50名男生的身高，將數據分成7組，列出了相應的頻數分布表（部分未列出）如下：
某校50名17歲男生身高的頻數分布表
分 組（m） | 頻數（名） | 頻率 |
1.565～1.595 | 2 | 0.04 |
1.595～1.625 | ||
1.6254～1.655 | 6 | 0.12 |
1.655～1.685 | 11 | 0.22 |
1.685～1.715 | 0.34 | |
1.715～1.745 | 6 | |
1.745～1.775 | 4 | 0.08 |
合 計 | 50 | 1 |
請回答下列問題：
（1）請將上述頻數分布表填寫完整；
（2）估計這所學校17歲男生中，身高不低于1.655m且不高于1.715m的學生所占的百分比；
（3）該校17歲男生中，身高在哪個范圍內的頻數最多？如果該校17歲男生共有350名，那么在這個身高范圍內的人數估計有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在△ABC中，BC=AC，∠BCA=90°，P為直線AC上一點，過點A作AD⊥BP于點D，交直線BC于點Q．
（1）如圖1，當P在線段AC上時，請說明：BP=AQ；
（2）如圖2，當P在線段CA的延長線上時，⑴中的結論是否成立？ （填“成立”或“不成立”）
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