【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BC是⊙O的直徑,弦AF交BC于點E,∠CAF=2∠B.
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(1)求證:AE=AC;
(2)若⊙O的半徑為4,E是OB的中點,求EF的長.
【答案】(1)見解析;(2)EF=![]()
【解析】
(1)過A作AH⊥CE于H,結(jié)合直徑所對的圓周角是直角,得到∠ACB的余角∠CAH=∠ABC,結(jié)合∠CAF=2∠ABC,得到∠EAH=∠CAH,依據(jù)ASA證明△ACH≌△AEH,依據(jù)全等的性質(zhì)即可;
(2)連接BF,先根據(jù)半徑是4,及E是OB的中點,求出CE、BE;然后利用第(1)問∠CAH=∠ABC,及公共角∠C證明△CAH∽△CBA,依據(jù)相似的性質(zhì)求得AC、AE,再依據(jù)同弧所對的圓周角相等,得到證明△CAE∽△FBE的條件,依據(jù)相似的性質(zhì)即可求得EF的長.
(1)證明:過A作AH⊥CE于H,
又∵BC是⊙O的直徑,
∴∠CAB=∠AHC=∠AHE=90°,
∴∠ACB+∠ABC=∠ACB+∠CAH=90°,
∴∠CAH=∠ABC,
又∵∠CAF=2∠ABC,
∴∠EAH=∠CAH,
又∵AH=AH,
∴△ACH≌△AEH(ASA),
∴AC=AE;
(2)解:連接BF,
∵⊙O的半徑為4,
∴BC=8,
∵E是OB的中點,
∴BE=OE=2,
∴CE=6,
∴CH=
CE=3,
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∵∠CAH=∠ABC,∠C=∠C,
∴△CAH∽△CBA,
∴
,
∴AC2=CHCB=3×8=24,
∴AE=AC=2
,
∵∠F=∠C,∠FBE=∠CAE,
∴△CAE∽△FBE,
∴
,
∴
,
∴EF=
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】模具廠計劃生產(chǎn)面積為4,周長為m的矩形模具.對于m的取值范圍,小亮已經(jīng)能用“代數(shù)”的方法解決,現(xiàn)在他又嘗試從“圖形”的角度進行探究,過程如下:
(1)建立函數(shù)模型
設(shè)矩形相鄰兩邊的長分別為x,y,由矩形的面積為4,得
,即
;由周長為m,得
,即
.滿足要求的
應(yīng)是兩個函數(shù)圖象在第 象限內(nèi)交點的坐標.
(2)畫出函數(shù)圖象
函數(shù)
的圖象如圖所示,而函數(shù)
的圖象可由直線
平移得到.請在同一直角坐標系中直接畫出直線
.
(3)平移直線
,觀察函數(shù)圖象
①當直線平移到與函數(shù)
的圖象有唯一交點
時,周長m的值為 ;
②在直線平移過程中,交點個數(shù)還有哪些情況?請寫出交點個數(shù)及對應(yīng)的周長m的取值范圍.
(4)得出結(jié)論
若能生產(chǎn)出面積為4的矩形模具,則周長m的取值范圍為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)
與反比例函數(shù)
的圖象交于點
,
,點
在以
為圓心,
為半徑的⊙
上,
是
的中點,若
長的最大值為
,則
的值為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是
的直徑,
切
于點
,點
是
上的一個動點(點
不與
兩點重合),連接
,過點
作
交
于點
,過點
作
于點
,交
的延長線于點
,連接
,
.
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(1)求證:
.
(2)若直徑
的長為12.
①當
________時,四邊形
為正方形;
②當
________時,四邊形
為菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)
與一次函數(shù)y=k(x+1)(其中x為自變量,k為常數(shù))在同一坐標系中的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為直線x=﹣1,部分圖象如圖所示,下列判斷中:
①abc>0;
②b2﹣4ac>0;
③9a﹣3b+c=0;
④若點(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在拋物線上,則y1>y2;
⑤5a﹣2b+c<0.
其中正確的個數(shù)有( 。
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A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB、CD為兩個建筑物,建筑物AB的高度為60米,從建筑物AB的頂點A點測得建筑物CD的頂點C點的俯角∠EAC為30°,測得建筑物CD的底部D點的俯角∠EAD為45°.
(1)求兩建筑物底部之間水平距離BD的長度;
(2)求建筑物CD的高度(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的頂點A,B分別在y軸、x軸上,OA=2,OB=1,斜邊AC∥x軸.若反比例函數(shù)y
(k>0,x>0)的圖象經(jīng)過AC的中點D,則k的值為( )
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A.4B.5C.6D.8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖13-1至圖13-5,⊙O均作無滑動滾動,⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4均表示⊙O與線段AB或BC相切于端點時刻的位置,⊙O的周長為c.
閱讀理解:
(1)如圖13-1,⊙O從⊙O1的位置出發(fā),沿AB滾動到⊙O2的位置,當AB=c時,⊙O恰好自轉(zhuǎn)1周.
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(2)如圖13-2,∠ABC相鄰的補角是n°,⊙O在∠ABC外部沿A-B-C滾動,在點B處,必須由⊙O1的位置旋轉(zhuǎn)到⊙O2的位置,⊙O繞點B旋轉(zhuǎn)的角∠O1BO2 = n°,⊙O在點B處自轉(zhuǎn)
周.
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實踐應(yīng)用:
(1)在閱讀理解的(1)中,若AB=2c,則⊙O自轉(zhuǎn) 周;若AB=l,則⊙O自轉(zhuǎn) 周.在閱讀理解的(2)中,若∠ABC= 120°,則⊙O在點B處自轉(zhuǎn) 周;若∠ABC= 60°,則⊙O在點B處自轉(zhuǎn) 周.
(2)如圖13-3,∠ABC=90°,AB=BC=
c.⊙O從⊙O1的位置出發(fā),在∠ABC外部沿A-B-C滾動到⊙O4的位置,⊙O自轉(zhuǎn) 周.
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拓展聯(lián)想:
(1)如圖13-4,△ABC的周長為l,⊙O從與AB相切于點D的位置出發(fā),在△ABC外部,按順時針方向沿三角形滾動,又回到與AB相切于點D的位置,⊙O自轉(zhuǎn)了多少周?請說明理由.
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(2)如圖13-5,多邊形的周長為l,⊙O從與某邊相切于點D的位置出發(fā),在多邊形外部,按順時針方向沿多邊形滾動,又回到與該邊相切于點D的位置,直接寫出⊙O自轉(zhuǎn)的周數(shù).
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