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每周一學校都要舉行莊嚴的升國旗儀式，讓我們體會到了國旗的神圣．某同學產生了用所學知識測量旗桿高度的想法．在地面距桿腳5米的地方，他利用測傾器測得桿頂的仰角為α，且tanα=3，則桿高（不計測傾器的高度）為

A.
10m
B.
12m
C.
15m
D.
20m

C
分析：構造直角三角形，利用所給的角的正切函數即可求解．
解答：桿高=5×tanα=15．故選C．
點評：本題考查仰角的定義，要求學生能借助仰角構造直角三角形并解直角三角形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

每周一學校都要舉行莊嚴的升國旗儀式，讓同學們感受國旗的神圣．升國旗時，小穎同學站在離旗桿底部7米處行注目禮，當國旗升至旗桿頂端時，小穎同學視線的仰角恰為60°．若小穎雙眼離地面1.5米，則旗桿的高度為

米．（用含根號的式子表示）

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科目：初中數學 來源： 題型：

每周一學校都要舉行莊嚴的升國旗儀式，讓我們感受到了國旗的神圣．某同學站在離國旗旗桿12米遠的地方，當國旗升起到旗桿頂時，他測得視線的仰角為30°，若這位同學的目高1.6米，則旗桿的高度為（　　）

A、4

米

B、12

米

C、1.6+4

米

D、1.6+12

米

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科目：初中數學 來源： 題型：

8、每周一學校都要舉行莊嚴的升國旗儀式，讓我們體會到了國旗的神圣．某同學產生了用所學知識測量旗桿高度的想法．在地面距桿腳5米的地方，他利用測傾器測得桿頂的仰角為α，且tanα=3，則桿高（不計測傾器的高度）為（　　）

A、10m

B、12m

C、15m

D、20m

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科目：初中數學 來源： 題型：

每周一學校都要舉行莊嚴的升國旗儀式，讓我們感受到了國旗的神圣．升國旗時，某同學站在離旗桿底部24米處行注目禮，當國旗升至旗桿頂端時，該同學視線的仰角恰為30°，若雙眼離地面1.5米，則旗桿的高度為

米．（用含根號的式子表示）

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科目：初中數學 來源：2013屆福建省泉州市八年級第二學期期末考試數學卷（解析版） 題型：選擇題

每周一學校都要舉行莊嚴的升國旗儀式，讓我們體會到了國旗的神圣。某同學產生了用所學知識測量旗桿高度的想法。在地面距桿腳5米的地方，他利用測傾器測得桿頂的仰角為α，且tanα=3,則桿高（不計測傾器的高度）為（）

（A）10m （B）12m （C）15m （D）20m

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練習冊

高中

初中

小學

每周一學校都要舉行莊嚴的升國旗儀式，讓我們體會到了國旗的神圣．某同學產生了用所學知識測量旗桿高度的想法．在地面距桿腳5米的地方，他利用測傾器測得桿頂的仰角為α，且tanα=3，則桿高（不計測傾器的高度）為