【題目】比較大小：333 ________________422 ．
新課標(biāo)同步訓(xùn)練系列答案
一線名師口算應(yīng)用題天天練一本全系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是初二年級50名同齡女生身高數(shù)據(jù)：
身高/cm | 146 | 151 | 153 | 154 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
人數(shù) | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 8 | 4 | 4 |
身高/cm | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 169 | |
人數(shù) | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 |
（1）根據(jù)下表的分組方法進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，補(bǔ)全頻數(shù)分布表：
（2）根據(jù)分布表畫出頻數(shù)分布直方圖．
（3）觀察頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖回答問題：為了參加廣播操比賽，老師打算從以上50名女生中挑選30名隊(duì)員。為了讓參賽隊(duì)員的身高比較整齊，老師應(yīng)該選擇身高在什么范圍內(nèi)的同學(xué)呢？請寫出答案并簡述理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】剪紙是中國古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一.下面
是制作剪紙的簡單流程，展開后的剪紙圖案從對稱性來判斷（ ）
A.是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形
B.是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形
C.既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形
D.既不是軸對稱圖形也不是中心對稱圖形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在同一平面內(nèi)有四個點(diǎn)A、B、C、D．
（1）請按要求作出圖形（注：此題作圖不需要寫出畫法和結(jié)論）
①作射線AC；
②作直線BD，交射線AC相于點(diǎn)O；
③分別連接AB、AD；
④求作一條線段MN，使其等于AC﹣AB（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）．
（2）觀察B、D兩點(diǎn)間的連線，我們?nèi)菀着袛喑鼍�段AB+AD＞BD，理由是；
（3）若已知線段AC=80cm，小蟲甲從點(diǎn)A出發(fā)沿AC向C爬行，速度是2cm/s；小蟲乙從點(diǎn)C出發(fā)沿線段CA向A爬行，速度是3cm/s，經(jīng)過t秒鐘后，兩只小蟲相距25cm，請確定t的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：線段 
， 
， 
. 求作：矩形 
.
以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè)：
甲：① 以點(diǎn) 
為圓心， 長為半徑作弧；
② 以點(diǎn) 
為圓心， 長為半徑作弧；
③ 兩弧在 上方交于點(diǎn) 
，連接 
， 
.
四邊形 即為所求矩形.（如圖）
乙：① 連接 
，作線段 的垂直平分線，交 于點(diǎn) 
；
② 連接 
并延長，在延長線上取一點(diǎn) ，使 
，連接 ， .
四邊形 即為所求矩形.（如圖）
老師說甲、乙同學(xué)的作圖都正確.
則甲的作圖依據(jù)是：；
乙的作圖依據(jù)是：.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】平面直角坐標(biāo)系中，將直線l1：y＝﹣2x﹣1平移后，得到直線l2：y＝﹣2x+5，則下列平移作法正確的是（ ）
A.將l1向右平移3個單位B.將l1向右平移6個單位
C.將l1向左平移3個單位D.將l1向左平移6個單位
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在9×7的小正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)A，B，C在網(wǎng)格的格點(diǎn)上.將△ABC向左平移3個單位、再向上平移3個單位得到△A′B′C′.再將△ABC按一定規(guī)律依次旋轉(zhuǎn)：第1次，將△ABC繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)
得到△
；第2次，將△
繞點(diǎn)
順時針旋轉(zhuǎn)得到△
；第3次，將△
繞點(diǎn)
順時針旋轉(zhuǎn)得到△
；第4次，將△
繞點(diǎn)
順時針旋轉(zhuǎn)得到△
依次旋轉(zhuǎn)下去.
（1）在網(wǎng)格中畫出△A′B′C′和△
；
（2）請直接寫出至少在第幾次旋轉(zhuǎn)后所得的三角形剛好為△A′B′C′.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子，每個盒子由3個長方形側(cè)面和2個正三角形底面組成，硬紙板以如圖兩種方法裁剪（裁剪后邊角料不再利用）．
A方法：剪6個側(cè)面；
B方法：剪4個側(cè)面和5個底面．
現(xiàn)有19張硬紙板，裁剪時 
張用A方法，其余用B方法．
（1）分別求裁剪出的側(cè)面和底面的個數(shù)（用含 的式子表示）；
（2）若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完，問能做多少個盒子？
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