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如果x＜0，那么|

-x|化簡的結果為（　　）

A、0

B、-2x

C、2x

D、1

分析：首先化簡絕對值符號內的根號，合并以后再去掉絕對值符號即可．

解答：解：|

-x|=|-x-x|=|-2x|=-2x．
故選B．

點評：本題主要考查了二次根式以及絕對值的化簡，正確去掉絕對值以及根號是解題關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如果a＜2，那么化簡

(a-2)2

可得（　　）

A、2-a

B、a-2

C、-a

D、a

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科目：初中數學 來源： 題型：

如果

tanα-3=0，那么銳角α=

度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

7、如果m＜-2，那么正比例函數y=（m+2）x的圖象經過第

二、四

象限．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，梯形ABCD中AD∥BC，EF是中位線，G是BC上任意一點．如果S_△GEF=2

cm²，那么S_梯形ABCD=

cm²．

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科目：初中數學 來源： 題型：

小明和小剛兩位同學在學習“概率”時，做拋骰子試驗，他們共拋了54次，出現向上點數的次數如下表：

向上點數	1	2	3	4	5	6
出現次數	6	9	5	8	16	10

（1）請計算出現向上點數為3的概率及出現向上點數為5的概率；
（2）小明說：“根據試驗，一次試驗中出現向上點數為5的概率最大”
小剛說：“如果拋540次，那么出現向上點數為6的次數正好是100次．”請判斷小明和小剛說法的對錯．
（3）小明和小剛用骰子做游戲，每人各拋一次，如果出現向上點數之和為3的倍數，小明得3分，如果和不是3的倍數小剛得1分．用樹狀圖工列表的方法，說明這個游戲是否公平，若不公平，請修改得分標準，使游戲公平．

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