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| (-1-3)2+(2-2)2 |
| (-1-1)2+(2-0)2 |
| 2 |
| (3-1)2+(2-0)2 |
| 2 |
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| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| (x1-x2)2+(y1-y2)2 |
| (16k2+16)+k2(16k2+16) |
| x1+x2 |
| 2 |
| y1+y2 |
| 2 |
| x1+x2 |
| 2 |
| 2+4k |
| 2 |
| y1+y2 |
| 2 |
| k(x1+x2) |
| 2 |
科目:初中數學 來源: 題型:
(2013•海珠區一模)一次數學測驗,甲、乙兩班的數學成績統計數據如表:
(1)從平均分來看,甲、乙兩班學生的數學成績平均水平相同; (2)如果不低于120分為優秀,那么甲班獲得優秀的人數比乙班多; (3)甲班同學的成績波動相對比較大. 上述結論正確的是( ) |
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