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解方程：

解：

3x=-3

x=-1

x=-1+

或x="-" 1-

根據直接開平方法解方程。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知，關于x的一元二次方程

（

）
（1）求證：方程有兩個不相等的實數根；
（2）設方程的兩個實數根分別為

（其中

）。若y是關于m的函數，且

，求這個函數的解析式；

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

化簡，計算，解方程。
（1） 5

（3

+ 4

）
（2）已知x = + 1，求x² -2x-3的值。
（3）（x+3）²=2x+5
（4）x²-5x+2=0

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為響應市委市政府提出的建設“綠色襄陽”的號召，我市某單位準備將院內一塊長30m，寬20m的長方形空地，建成一個矩形花園，要求在花園中修兩條縱向平行和一條橫向彎折的小道，剩余的地方種植花草．如圖所示，要使種植花草的面積為532m²，那么小道進出口的寬度應為多少米？（注：所有小道進出口的寬度相等，且每段小道均為平行四邊形）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

汽車在行駛過程中，由于慣性作用，剎車后還要向前滑行一段距離才能停住，我們稱這段距離為剎車距離。在一個限速為35km/h以內的彎道上，甲、乙兩車相向而行，發現情況不對時，同時剎車，但還是相撞了，事故現場測得甲車的剎車距離為12m,乙車的剎車距離為10m,已知甲車的剎車距離S_甲（m）與車速x（km/h）之間的關系是S_甲=0.1x+0.01x²,乙車的剎車距離S_乙（m）與車速x（km/h）之間的關系是S_乙="0.05x+0.005" x²，請你從兩車的速度方面分析事故原因。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知