【題目】如圖1,
,
是
的直徑,點
在
上,連接
,
.
![]()
(1)求證:
平分
;
(2)如圖2,連接
,點
在
上,連接
,
與
交于點
,求證:
;
(3)在(2)的條件下,點
在
上,連接
,
,
,
與
交于點
,若
,
,
,求線段
的長.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)![]()
【解析】
(1)連接
,由
,
,
,可證明
≌
,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì),對應(yīng)角相等,即可證明;
(2)根據(jù)同弧所對的圓周角相等,可知
,由(1)知
,得
,又根據(jù)同圓半徑相等,得
,
,由三角形外角等于不相鄰兩內(nèi)角和可得,
,進而得到
,由此可以證明
∥
;
(3)過點
作
,
,
,根據(jù)
,可知
,設(shè)
,
,則
,由
,
,易知
為等腰三角形,由
,可知
,得AB=10a;再由
,可得
,
,再在
使用勾股定理,可求得
;證明
≌
,可得
,解Rt△CPF可得
,則
;由
≌
,
,可得
,
;解
,得
,
;解等腰
和
,得
,再由
即可求得
的值.
解:(1)如圖,連接
,
![]()
∵
,
,
,
∴
≌
,
∴
,
∴
平分
;
(2)由(1)知
,
∵弧
所對的圓周角相等,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
∥
;
(3)過點
作
,
,
,
![]()
∵
,
∴
,
∴在
中,
,
設(shè)
,
,則
,
∵
,
∴
,
.
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∵
∥
,
∴
,
∴
,
∴
,
,
,
在
中,
∵
,
∴
,
∴
,
(舍),
∴
,
,
又∵
,
∴
≌
,
∴
,
,
∴
,
∴在
中,
,
∴
,
∵
,
,
∴
≌
,
∴
,
∵
,
∴
,
在
中,
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴在
中,
,
,
在
中,
,
設(shè)
,
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
圖象的一部分如圖所示,頂點坐標為
,與
軸的一個交點的坐標為(-3,0),給出以下結(jié)論:①
;②
;③若
、
為函數(shù)圖象上的兩點,則
;④當
時方程
有實數(shù)根,則
的取值范圍是
.其中正確的結(jié)論的個數(shù)為( )
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=2x與雙曲線y2=
交于點A,點B,過點A作AC⊥y軸于點C,OC=2,延長AC至D,使CD=4AC,連接OD.
(1)求k的值;
(2)求∠AOD的大小;
(3)直接寫出當y1>y2時,x的取值范圍.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC和BD交于點O,分別過點C. D作CE∥BD,DE∥AC,CE和DE交于點E.
(1)求證:四邊形ODEC是矩形;
(2)當∠ADB=60°,AD=2
時,求EA的長。
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若拋物線
(
是常數(shù),
)與直線
都經(jīng)過
軸上的一點
,且拋物線
的頂點
在直線
上,則稱此直線
與該拋物線
具有“一帶一路”關(guān)系.此時,直線
叫做拋物線
的“帶線”,拋物線
叫做直線
的“路線”.
(1)若直線
與拋物線
具有“一帶一路”關(guān)系,求
的值;
(2)若某“路線”
的頂點在反比例函數(shù)
的圖象上,它的“帶線”
的解析式為
,求此“路線”
的解析式;
(3)當常數(shù)
滿足
時,請直接寫出拋物線
:
的“帶線”
與
軸,
軸所圍成的三角形面積S的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
![]()
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為1,∠CBD=30°,則圖中陰影部分的面積;
(3)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E若BC=12,tan∠CDA=
,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=50°,圓O是△ABC的外接圓,AE為圓O的直徑,AE與BC相交于點D,若AB=AD.則∠EAC=_______.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自2020年初新冠肺炎疫情爆發(fā)以來,國內(nèi)經(jīng)濟--度被按下暫停鍵,如今隨著國內(nèi)疫情防控形勢持續(xù)向好,各地開始進人積極復(fù)工復(fù)產(chǎn)的新模式.某商家為降低疫情帶來的影響,刺激消費,吸引顧客,特此設(shè)計了一個游戲,其規(guī)則是:分別轉(zhuǎn)動如圖所示的兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤各一次,每次指針落在每一字母區(qū)域的機會均等(若指針恰好落在分界線上則重轉(zhuǎn)),當兩個轉(zhuǎn)盤的指針所指字母相同時,消費者就可以獲得一次八折優(yōu)惠價購買商品的機會.
![]()
(1)用樹狀圖或列表的方法表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)若小亮參加一次游戲,則他能獲得八折優(yōu)惠價購買商品的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大變化,其體溫(
)與時間(小時)之間的關(guān)系如圖1所示.
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小清同學(xué)根據(jù)圖1繪制了圖2,則圖2中的變量有可能表示的是( ).
A.駱駝在
時刻的體溫與0時體溫的絕對差(即差的絕對值)
B.駱駝從0時到
時刻之間的最高體溫與當日最低體溫的差
C.駱駝在
時刻的體溫與當日平均體溫的絕對差
D.駱駝從0時到
時刻之間的體溫最大值與最小值的差
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