【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經選拔后有
名學生參加決賽,這
名學生同時默寫
首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得
分,根據測試成績繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖如下:
組別 | 成績 | 頻數(人數) |
第 |
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第 |
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第 |
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第 |
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第 |
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|
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請結合圖表完成下列各題: :
(1)①求表中
的值;
②頻數分布直方圖補充完整;
(2)若測試成績不低于
分為優秀,則本次測試的優秀率是多少?
(3)第
組
名同學中,有
名男同學,現將這
名同學平均分成兩組進行對抗賽,且
名男同學每組分兩人,求其中小華和小強兩名男同學能分在同一組的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,
為坐標原點,點
,點
,
的中線
與
軸交于點
,且
經過
,
,
三點.
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(1)求圓心
的坐標;
(2)若直線
與
相切于點
,交
軸于點
,求直線
的函數表達式;
(3)在過點
且以圓心
為頂點的拋物線上有一動點
,過點
作
軸,交直線
于點
.若以
為半徑的
與直線
相交于另一點
.當
時,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程解應用題.
程大位,明代商人,珠算發明家,被稱為珠算之父、卷尺之父.少年時,讀書極為廣博,對數學頗感興趣,60歲時完成其杰作《直指算法統宗》(簡稱《算法統宗》).
在《算法統宗》里記載了一道趣題:一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,大小和尚各幾丁?意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完.試問大、小和尚各多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《孫子算經》內容主要講數學的用途,淺顯易懂,其中有許多有趣的數學題,如“河邊洗碗”.原文:今有婦人河上蕩桮.津吏問曰:“桮何以多?“婦人曰:“家有客.”津吏曰:“客幾何?”婦人日:“二人共飯,三人共羹,四人共肉,凡用桮六十五.不知客幾何?“譯文:有一名婦女在河邊洗刷一大摞碗.一個津吏問她:“怎么刷這么多碗呢?“她回答:“家里來客人了.“津吏又問:“家里來了多少客人?”婦女答道:“2個人給一碗飯,3個人給一碗湯,4個人給一碗肉,一共要用65只碗,來了多少客人?”答:共有_____人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,點O為AB上一點,且3AO=AB,以OA為半徑作半圓O,交AC于點D,AB于點E,DE與OC相交于F.
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(1)求證:CB與⊙O相切;
(2)若AB=6,求DF的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx﹣12的圖象交x軸于A(﹣3,0),B(5,0)兩點,與y軸交于點C.點D是拋物線上的一個動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設點D的橫坐標為m,并且當m≤x≤m+5時,對應的函數值y滿足﹣
m,求m的值;
(3)若點D在第四象限內,過點D作DE∥y軸交BC于E,DF⊥BC于F.線段EF的長度是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值及相應點D的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形
的兩條邊
的長是方程
的兩根
沿直線
將矩形折疊,點
落在第一象限的點
處,
交
軸于點
.
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(1)求點
和點
的坐標;
(2)將直線
以每秒
個單位長度的速度沿
軸向下平移,求直線
掃過的三角形
的面積
關于運動的時間
的函數關系式;
(3)在(2)的條件下,在移動的直線
上是否存在點
,使以為
頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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