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（-2）³+[-4²-（1-3²）×2]．

（-2）³+[-4²-（1-3²）×2]，
=-8+[-16-（-8）×2]，
=-8+（-16+16），
=-8．

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

2010年6月5日是第38個世界環境日，世界環境日的主題為“多個物種、一顆星球、一個未來”．為了響應節能減排的號召，某品牌汽車4S店準備購進A型（電動汽車）和B型（太陽能汽車）兩種不同型號的汽車共16輛，以滿足廣大支持環保的購車者的需求．市場營銷人員經過市場調查得到如下信息：

	成本價（萬元/輛）	售價（萬元/輛）
A型	30	32
B型	42	45

（1）若經營者的購買資金不少于576萬元且不多于600萬元，則有哪幾種進車方案？
（2）在（1）的前提下，如果你是經營者，并且所進的汽車能全部售出，你會選擇哪種進車方案才能使獲得的利潤最大？最大利潤是多少？
（3）假設每臺電動汽車每公里的用電費用為0.65元，且兩種汽車最大行駛里程均為30萬公里，那么從節約資金的角度，你做為一名購車者，將會選購哪一種型號的汽車？并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長是4，∠DAC的平分線交DC于點E，若點P、Q分別是AD和AE上的動點，則DQ+PQ的最小值（　　）

A、2

B、4

C、2

D、4

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，∠ABC=90°，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，則四邊形ABCD的面積為（　　）

A、72

B、36

C、66

D、42

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科目：初中數學 來源： 題型：

16、如圖，∠B=42°，∠A+10°=∠1，∠ACD=64°，則AB與CD的關系是

平行

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

A市有某種型號的農用車50輛，B市有40輛，現要將這些農用車全部調往C、D兩縣，C縣需要該種農用車42輛，D縣需要48輛，從A市運往C、D兩縣農用車的費用分別為每輛300元和150元，從B市運往C、D兩縣農用車的費用分別為每輛200元和250元．
（1）設從A市運往C縣的農用車為x輛，此次調運總費為y元，求y與x的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）若此次調運的總費用不超過16000元，有哪幾種調運方案？哪種方案的費用最小？并求出最小費用？

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