為了抓住保國寺建寺1000年的商機,某商店決定購進A、B兩種藝術節紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要950元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要800元.
(1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉,用于購買這100件紀念品的資金不少于7500元,但不超過7650元,那么該商店共有幾種進貨方案?
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖所示,在平面直角坐標系中,每個小方格的邊長是1,把△ABC先向右平移4個單位,再向下平移2個單位,得到△A’B’C’.在坐標系中畫出△A’B’C’,并寫出△A’B’C’各頂點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
小明在書上看到了一個實驗:如右圖,一個盛了水的圓柱形容器內,有一個頂端拴了一根細繩的實心鐵球,將鐵球從水面下沿豎直方向慢慢地勻速向上拉動.小明將此實驗進行了改進,他把實心鐵球換成了材質相同
的別的物體,記錄實驗時間t以及容器內水面的高度h,并畫出表示h與t的函數關系的大致圖象.如左下圖所示.小明選擇的物體可能是( )
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科目:初中數學 來源: 題型:
沙沙騎單車上學,當他騎了一段路時,想起要買某本書,于是又折回到剛經過的某書店,買到書后繼續去學校. 以下是他本次上學所用的時間與路程的關系示意圖.
根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)沙沙家到學校的路程是多少米?
(2)在整個上學的途中哪個時間段
沙沙騎車速度最快,最快的速度
是多少米/分?
(3)沙沙在書店停留了多少分鐘?
(4)本次上學途中,小明一共行駛了多少米?一共用了多少分鐘?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AB=6,⊙O的半徑為
,圓心O從點A出發,沿著線段AB滑動,⊙O隨著點O的運動而移動,當⊙O與BC相切時,⊙O沿AB平移的距離 .
.
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