【題目】如圖，圓的周長為4個單位長，數軸每個數字之間的距離為1個單位，在圓的四等分點處分別標上0，1，2，3，先讓圓周上表示數字0的點與數軸上表示－1的點重合.再將數軸按逆時針方向環繞在該圓上(如圓周上表示的數字3的點與數軸上表示－2的點重合……)，則該數軸上表示－2019的點與圓周上重合的點表示的數字是（ ）
A.0B.1C.2D.3
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人參加射箭比賽，兩人各射了5箭，他們的成績（單位：環）統計如下表.
第1箭 | 第2箭 | 第3箭 | 第4箭 | 第5箭 | |
甲成績 | 9 | 4 | 7 | 4 | 6 |
乙成績 | 7 | 5 | 6 | 5 | 7 |
（1）分別計算甲、乙兩人射箭比賽的平均成績；
（2）你認為哪個人的射箭成績比較穩定?為什么?
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料并解決有關問題．
我們知道，|x|=
．現在我們可以用這一結論來化簡含有絕對值的代數式，如化簡代數式|x+1|+|x-2|時，可令x+1=0和x-2=0，分別求得x=-1，x=2（稱-1，2分別為|x+1|與|x-2|的零點值）．在實數范圍內，零點值x=-1和x=2可將全體實數分成不重復且不遺漏的如下3種情況：
（1）x＜-1；
（2）-1≤x＜2；
（3）x≥2．
從而化簡代數式|x+1|+|x-2|可分以下3種情況：
（1）當x＜-1時，原式=-（x+1）-（x-2）=-2x+1；
（2）當-1≤x＜2時，原式=x+1-（x-2）=3；
（3）當x≥2時，原式=x+1+x-2=2x-1．
綜上討論，原式=
通過以上閱讀，請你解決以下問題：
（1）分別求出|x+3|和|x-5|的零點值；
（2）化簡|x+3|+|x-5|.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】將連續奇數1,3,5,7,9,……排成如下的數表：
……………
(1)設中間的數為a,求這十字框中五個數之和（請用含字母a的代數式表示）；
(2)將十字框上、下、左、右平移，可框住另外五個數，這五個數還有這種規律嗎？
(3)十字框中的五個數的和能等于2015嗎？若能，請求出這五個數；若不能，說明理由。那么2012呢？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，A，B兩點在數軸上表示的數分別為a，b，且點A在點B的左邊，
=10,a+b=80，ab<0.
(1)求出a,b的值；
(2)現有一只電子螞蟻P從點A出發，以3個單位長度/秒的速度向右運動，同時另一只電子螞蟻Q從點B出發，以2個單位長度/秒的速度向左運動，經過多長時間兩只電子螞蟻在數軸上相遇？相遇的點表示的數是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某商場設立了一個可以自由轉動的轉盤,并規定：顧客購物10元以上就能獲得一次轉動轉盤的機會,當轉盤停止時,指針落在哪一區域就可以獲得相應的獎品。下表是活動進行中的一組統計數據：
(1)計算并完成表格：
轉動轉盤的次數n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
落在“鉛筆”的次數m | 68 | 111 | 136 | 345 | 564 | 701 |
落在“鉛筆”的頻率m/n | 0.68 | 0.74 | △ | 0.69 | 0.705 | △ |
(2)請估計，當n很大時，頻率將會接近多少?
(3)假如你去轉動該轉盤一次，你獲得鉛筆的概率約是多少?
(4)在該轉盤中,表示“鉛筆”區域的扇形的圓心角約是多少?(精確到1°)
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，點E是線段AD上的任意一點（E與A，D不重合），G，F，H分別是BE，BC，CE的中點.
（1）證明四邊形EGFH是平行四邊形；（2）若EF⊥BC，且EF=
BC，證明平行四邊形EGFH是正方形
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，在菱形ABCD中，F為邊BC的中點，DF與對角線AC交于點M，過M作ME⊥CD于點E，∠1=∠2．
（1）若CE=1，求BC的長；
（2）求證：AM=DF+ME．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】①若
，則
；②整數和分數統稱為有理數；③絕對值等于它本身的整數是0；④
是二次三項式；⑤幾個有理數相乘，當負因數的個數是奇數時，積一定為負數，其中判斷正確的有（ ）
A.1個B.2個C.3個D.4個
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