【題目】大美山水“硒都恩施”是一張亮麗的名片,八方游客慕名而來,今年“五一”期間,恩施州共接待游客1450000人,將1450000用科學記數法表示為( )
A.0.145×106B.14.5×105C.1.45×105D.1.45×106
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先化簡,再求值
(1)﹣3[y﹣(3x2﹣3xy)]﹣[y+2(4x2﹣4xy)],其中x=3,y=
.
(2)已知a+b=4,ab=﹣2,求(4a-3b+2ab)-2(a-
b-ab)的值.
(3)已知M=a2﹣3ab+2b2,N=a2+2ab﹣3b2,求M﹣[N﹣2M﹣(M﹣N)]的值.
(4)已知A=2x2+3xy﹣2x﹣1,B=﹣x2+xy﹣1,且3A+6B的值與x無關,求y的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E在正方形ABCD對角線AC上,且EC=2.5AE,直角三角形FEG的兩直角邊EF,EG分別交BC,CD于M,N.若正方形邊長是a,則重疊部分四邊形EMCN的面積為( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方形A1B1C1O、A2B2C2C1、A3B3C3C2、…,按如圖所示的方式放置.點A1、A2、A3、…和點C1、C2、C3、…分別在直線y=x+1和x軸上,則第2015個正方形A2015B2015C2015C2014的邊長為 .![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,直線a∥b∥c∥d,且a與b,c與d之間的距離均為1,b與c之間的距離為2,現將正方形ABCD如圖放置,使其四個頂點分別在四條直線上,求正方形的邊長;
(2)在(1)的條件下,探究:將正方形ABCD改為菱形ABCD,如圖2,當∠DCB=120°時,求菱形的邊長.![]()
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