【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別是BC、BA的中點,連接DE,F在DE延長線上,且AF=AE.
(1)求證:四邊形ACEF是平行四邊形;
(2)若四邊形ACEF是菱形,求∠B的度數.
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【答案】(1)證明參見解析;(2)30°.
【解析】
試題分析:(1)如下圖:根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得CE=AE=BE,從而得到AF=CE,再根據等腰三角形三線合一的性質可得∠1=∠2,根據等邊對等角可得∠F=∠3,因為∠1=∠3,即可求出∠2=∠F,再根據同位角相等,兩直線平行求出CE∥AF,然后利用一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形求證;(2)根據菱形的四條邊都相等可得AC=CE,然后求出AC=CE=AE,從而得到△AEC是等邊三角形,再根據等邊三角形的每一個角都是60°求出∠CAE=60°,然后根據直角三角形兩銳角互余解答.
試題解析:(1)∵∠ACB=90°,E是BA的中點,直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,∴CE=AE=BE,∵AF=AE,∴AF=CE,在△BEC中,∵BE=CE且D是BC的中點,∴ED是等腰△BEC底邊上的中線,∴ED也是等腰△BEC的頂角平分線,∴∠1=∠2,∵AF=AE,∴∠F=∠3,∵∠1=∠3,∴∠2=∠F,∴CE∥AF,又∵CE=AF,∴四邊形ACEF是平行四邊形(一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形);(2)∵四邊形ACEF是菱形,∴AC=CE,由(1)知,AE=CE,∴AC=CE=AE,∴△AEC是等邊三角形,∴∠CAE=60°,在Rt△ABC中,∠B=90°﹣∠CAE=90°﹣60°=30°.故∠B=30°.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 整數就是正整數和負整數 B. 有理數中不是負數就是正數 C. 零是自然數,但不是正整數 D. 正數與負數互為相反數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察長方體,判斷它的三視圖是( )
A. 三個大小不一樣的長方形,但其中有兩個可能大小一樣 B. 三個正方形
C. 三個一樣大的長方形 D. 兩個長方形,一個正方形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】P1(x1 , y1),P2(x2 , y2)是正比例函數y=﹣x圖象上的兩點,則下列判斷正確的是( )
A.y1>y2
B.y1<y2
C.當x1<x2時,y1>y2
D.當x1<x2時,y1<y2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列長度的三條線段能組成三角形的是( )
A.1cm,2cm,3.5cmB.4cm,5cm,9cm
C.5cm,8cm,15cmD.6cm,8cm,13cm
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