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“紅燈停綠燈行”是我們在日常生活中必須遵守的交通規則，這樣才能保障交通順暢和行人安全．小剛每天從家騎自行車上學都經過三個路口，且每個路口安裝了紅燈和綠燈，假如每個路口紅燈和綠燈亮的時間相同，那么小剛從家隨時出發去學校，他遇到兩次紅燈的概率是（　　）

A．

B．

C．

D．

共有8種情況，遇到兩次紅燈的概率是

，故選B．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某數學老師為了激發學生學習概率知識的興趣，在課外活動時間開展了一次抽獎活動，其規則如下：①將抽獎箱中放入4個標號分別為1，2，3，4的質地、大小相同的小球．②由某個同學任意摸取得一個小球，記下小球上的數字，然后放回箱中，再摸取一個球仍記下小球上的數字．③只記小球上的數字，不記摸球的前后順序．④若兩次摸出小球的數字之積為“16”的是一等獎；數字之積為“3，6，9”的是二等獎；數字之積為其他情況的是三等獎．請你分別求出這個同學抽中一、二、三等獎的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一個不透明的布袋中有分別標著數字1，2，3，4的四個乒乓球，現從袋中隨機摸出兩個乒乓球，則這兩個乒乓球上的數字之和大于5的概率為（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

一個不透明的口袋里裝有2個紅球和1個白球，這三個球除了顏色以外沒有任何區別．攪勻后從袋中摸出1個球，然后將摸出的第1個球放回袋里攪勻再摸出第2個球．
（1）求第一次摸出的球是紅球的概率；
（2）請用列表或畫樹狀圖的方法，求摸出的兩個球恰好都是紅球的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

定義一種“十位上的數字比個位、百位上的數字都要小”的三位數叫做“V數”如“947”就是一個“V數”．若十位上的數字為2，則從1，3，4，5中任選兩數，能與2組成“V數”的概率是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在半徑為2的圓平面內，建立如圖①所示的平面直角坐標系．學習小組做如下實驗：連續轉動分布均勻的轉盤（如圖②）兩次，指針所指的數字作為直角坐標系中P點的坐標（第一次得到的數為橫坐標，第二次得到的數為縱坐標）．
（1）請用用列表或畫樹狀圖寫出所有可能得到的P點坐標；
（2）求P點落在圓內部的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

周六下午，小剛到小強家玩．休息之余，兩人進入校園網，研究起了本校各班的課程表…現已知初一（1）班周四下午共安排數學、生物、體育這三節課．
（1）請你通過畫樹狀圖列出初一（1）班周四下午的課程表的所有可能性；
（2）小剛與小強通過研究發現，學校在安排課務時遵循了這樣的一個原則--在每天的課表中，語文、數學、英語這三門學科一定是安排在體育課之前的．請問你列出的初一（1）班周四下午的課程表中符合學校課務安排原則的概率是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

“投擲兩個骰子，朝上的數字相加為3”的概率是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

今年暑假，小明和爸爸決定用游戲的方式確定兩個城市作為旅游目的地．他們把3張分別寫著“上海”、“杭州”、“寧波”的卡片放入不透明的A口袋，把2張分別寫著“蘇州”、“南京”的卡片放入不透明的B口袋．小明從A口袋中隨機抽取一張卡片，爸爸從B口袋中隨機抽取一張卡片，以抽到的兩張卡片上寫著的城市為旅游目的地．請你用列樹狀圖或列表法來說明，他們恰好抽到小明最喜歡去的兩個城市--“杭州”和“蘇州”的概率是多少？

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