【題目】下列計算結果為正數的是（ ）
A.（﹣ 
）﹣2
B.﹣（﹣ ）0
C.（﹣ ）3
D.﹣| |
【答案】A
【解析】解：A、（﹣ 
）﹣2= 
，故A符合題意； B、﹣（﹣ ）0=﹣1，故B不符合題意；
C、（﹣ ）3=﹣ 
，故C不符合題意；
D、﹣| |=﹣ ，故D不符合題意；
故選：A．
【考點精析】認真審題，首先需要了解零指數冪法則(零次冪和負整數指數冪的意義： a0=1（a≠0）;a-p=1/ap（a≠0，p為正整數）)，還要掌握整數指數冪的運算性質(aman=am+n(m、n是正整數)；（am）n=amn(m、n是正整數)；(ab)n=anbn(n是正整數)；am/an=am-n(a不等于0，m、n為正整數）；（a/b）n=an/bn(n為正整數))的相關知識才是答題的關鍵．
小學課時作業全通練案系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】函數y=kx+b和函數y=ax+m的圖像如圖所示，求下列不等式(組)的解集
（1） kx+b ＜ax+m的解集是
（2）
的解集是
（3）
的解集是
（4）
的解集是
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=70°，∠C=30°．求：
（1）∠BAE的度數；
（2）∠DAE的度數；
（3）探究：小明認為如果條件∠B=70°，∠C=30°改成∠B-∠C=40°，也能得出∠DAE的度數？若能，請你寫出求解過程；若不能，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知點A、B在數軸上表示的數分別為m、n．
（1）對照數軸完成下表：
（2）若A、B兩點間的距離為d，試寫出d與m、n之間數量關系，并用文字語言描述
這個數量關系；
（3）已知A、B兩點在數軸上表示的數分別為x和-2，則A、B兩點的距離d可表示
為 ；如果d=3，求x的值。
（4）若數軸上表示數m的點位于表示數-5和3的點之間，求|m+5|+|m-3|的值（用含x的式子表示）；
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在直角坐標系中，ABCD的四個頂點的坐標分別為A（0，8），B（﹣6，8），C（﹣6，0），D（0，0），現有動點P在線段CB上運動，當△ADP為等腰三角形時，P點坐標為 ． 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，分別以點A和點B為圓心，以相同的長（大于
AB）為半徑作弧，兩弧相交于點M和點N，作直線MN交AB于點D，交BC于點E．若AC＝3，AB＝5，則DE等于（ ）
A. 2 B. 
C. 
D. 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知a、b、c滿足|a﹣
|+
+（c﹣4
）2=0．
（1）求a、b、c的值；
（2）判斷以a、b、c為邊能否構成三角形？若能構成三角形，此三角形是什么形狀？并求出三角形的面積；若不能，請說明理由．
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