【題目】如圖,在
中,
是
邊上的中線,
是
的中點,過點
作
的平行線交
的延長線于點
,連結
和
.
(1)求證:四邊形
是平行四邊形;
(2)若
,試判斷四邊形
的形狀,并證明你的結論;
(3)
是什么三角形時,四邊形
是正方形,請說明理由.
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【答案】(1)證明見解析;
(2)若AB⊥AC,則四邊形ADCF是菱形,證明見解析;
(3)當△ABC是以BC為斜邊的等腰直角三角形時,四邊形ADCF是正方形.理由見解析.
【解析】試題分析:(1)連接DF,由AAS證明△AFE≌△DBE,得出EF=EB且AE=DE,即可得出答案;
(2)根據平行四邊形的判定得出平行四邊形ADCF,求出AD=CD,根據菱形的判定得出即可;
(3)根據等腰三角形性質求出AD⊥BC,得出∠ADC=90°,根據正方形的判定得出即可.
試題解析:(1)
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∵AF∥BC,
∴∠1=∠2,
在△AEF和△DEB中,
,
∴△AEF≌△DEB(AAS),
∴EF=EB且AE=DE,
∴四邊形ABDF是平行四邊形;
(2)若AB⊥AC,則四邊形ADCF是菱形,證明如下:
∵四邊形ABDF是平行四邊形,
∴AB∥FD 且 AF=BD,
又∵BD=CD,
∴AF=DC且 AF∥CD,
∴四邊形ADCF是平行四邊形,
∵AB∥FD,AB⊥AC,
∴FD⊥AC,
∴平行四邊形ADCF是菱形;
(3)當△ABC是以BC為斜邊的等腰直角三角形時,四邊形ADCF是正方形.理由是:
當∠BAC=90o時,由(2)得:四邊形ADCF是菱形,
由(1)知:四邊形ABDF是平行四邊,
∴AB=FD,
從而當AB=AC時有AC=FD,
∴菱形ADCF是正方形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2003年3月20日北京時間10:35(巴格達時間5:35)海灣戰(zhàn)爭發(fā),繼而美,英聯(lián)軍入侵伊拉克;在海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)后,許多國家爆發(fā)了反戰(zhàn)游行,憤怒的人群高舉“NOWAP!!!”口號牌.問這條口號中,含有軸對稱特征的字母有( )個.
A.5
B.4
C.3
D.2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2015年勵志中學榮獲廣德縣首屆“皖新杯”漢字聽寫大賽團體第一名。今年九月某校也舉辦了首屆“做文明人,寫規(guī)范字聽寫大賽”,學生經選拔后進入決賽,測試同時聽寫100個漢字,每正確聽寫出一個漢字得1分,本次決賽,學生成績?yōu)?/span>x(分),且50≤x<100,將其按分數段分為五組,繪制出以下不完整表格:(頻數指某個數據出現(xiàn)的次數)
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請根據表格提供的信息,解答以下問題:
(1)本次決賽共有______名學生參加;
(2)直接寫出表中a=______,b=______;
(3)請補全下面相應的頻數分布直方圖;
(4)若決賽成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,CB=CA,∠ACB=90°,點D在邊BC上(與B,C不重合),四邊形ADEF為正方形,過點F作FG⊥CA,交CA的延長線于點G,連接FB,交DE于點Q,給出以下結論:①AC=FG;②S△FAB∶S四邊形CBFG=1∶2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQ·AC,其中正確結論的個數是( )
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A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中,BF、CF是角平分線,DE∥BC,分別交AB、AC于點D、E,DE經過點F.結論:①△BDF和△CEF都是等腰三角形;②DE=BD+CE; ③△ADE的周長=AB+AC;④BF=CF.其中正確的是______.(填序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2-2
x+m=0,有兩個不相等的實數根.
⑴求實數m的最大整數值;
⑵在⑴的條下,方程的實數根是x1,x2,求代數式x12+x22-x1x2的值.
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