【題目】直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)的比是3∶4，斜邊的長(zhǎng)為15cm，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為________．
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象與反比例函數(shù)y=kx-1（k≠0）在第一象限的圖象交于A（1，n）和B兩點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)的解析式與點(diǎn)B坐標(biāo)；
（2）求△AOB的面積；
（3）在第一象限內(nèi)，當(dāng)一次函數(shù)y=﹣x+5的值小于反比例函數(shù)y=kx-1（k≠0）的值時(shí)，寫出自變量x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】 （2016湖北鄂州第14題）如圖，已知直線 
與x軸、y軸相交于P、Q兩點(diǎn)，與y=
的圖像相交于A（－2，m）、B（1，n）兩點(diǎn)，連接OA、OB. 給出下列結(jié)論： ①k1k2<0；②m+
n=0； ③S△AOP= S△BOQ；④不等式k1x+b＞的解集是x<－2或0<x<1，其中正確的結(jié)論的序號(hào)是 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一天，小明在紙上寫了一個(gè)算式：4x2＋8x＋11，并對(duì)小剛說：“無論x取何值，這個(gè)代數(shù)式的值都是正值，不信你試一試！”小剛動(dòng)筆演算許多次，結(jié)果正如小明所說，小剛很困惑．你能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)說明一下其中的道理嗎？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某市2016年參加中考的考生人數(shù)約為85000人，將85000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.8.5×104
B.8.5×105
C.0.85×104
D.0.85×105
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面三個(gè)命題：①圓既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形；②垂直于弦的直徑平分這條弦；③相等的圓心角所對(duì)的弧相等．其中是真命題的是（ ）
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知AD∥CB，∠A=∠C，若∠ABD=32°，求∠BDC的度數(shù)．有同學(xué)用了下面的方法．但由于一時(shí)犯急沒有寫完整，請(qǐng)你幫他添寫完整． 解：∵AD∥CB（ 已知 ）
∴∠C+∠ADC=180° （）
又∵∠A=∠C （）
∴∠A+∠ADC=180° （）
∴AB∥CD （）
∴∠BDC=∠ABD=32° （）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在我市實(shí)施“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”期間，某校組織學(xué)生開展“走出校門，服務(wù)社會(huì)”的公益活動(dòng)．八年級(jí)一班王浩根據(jù)本班同學(xué)參加這次活動(dòng)的情況，制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖表：
該班學(xué)生參加各項(xiàng)服務(wù)的頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表：
服務(wù)類別 | 頻數(shù) | 頻率 |
文明宣傳員 | 4 | 0.08 |
文明勸導(dǎo)員 | 10 | |
義務(wù)小警衛(wèi) | 8 | 0.16 |
環(huán)境小衛(wèi)士 | 0.32 | |
小小活雷鋒 | 12 | 0.24 |
請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖表，解答下列問題：
（1）該班參加這次公益活動(dòng)的學(xué)生共有 名；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖；
（3）若八年級(jí)共有900名學(xué)生報(bào)名參加了這次公益活動(dòng)，試估計(jì)參加文明勸導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)．
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