科目：初中數學 來源： 題型：
如圖9，AC是⊙O的直徑，點B在⊙O上，∠ACB=30°.
（1）利用尺規作∠ABC的平分線BD，交AC于點E，交⊙O于點D，連接CD（保留作圖痕跡，
不寫作法）；
（2）在（1）所作的圖形中，求
與
的面積之比.
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知某校學生“科技創新社團”成員的年齡與人數情況如下表所示：
| 年齡(歲) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 人數 | 5 | 5 | 16 | 15 | 12 |
那么“科技創新社團”成員年齡的中位數是_______歲．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖9，AC是⊙O的直徑，點B在⊙O上，∠ACB=30°.
（1）利用尺規作∠ABC的平分線BD，交AC于點E，交⊙O于點D，連接CD（保留作圖痕跡，
不寫作法）；
（2）在（1）所作的圖形中，求
與
的面積之比.
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科目：初中數學 來源： 題型：
小慧和小聰沿圖1中的景區公路游覽，小慧乘坐車速為30km/h的電動汽車，早上7:00從賓館出發，游玩后中午12:00回到賓館。小聰騎自行車從飛瀑出發前往賓館，速度為20km/h，途中遇見小慧時，小慧恰好游完一景點后乘車前往下一景點，上午10:00小聰到達賓館。圖2中的圖象分別表示兩人離賓館的路程s（km）與時間t（h）的函數關系。試結合圖中信息回答：21世紀教育網版權所有
（1）小聰上午幾點鐘從飛瀑出發？
（2）試求線段AB，GH的交叉點B的坐標，并說明它的實際意義；
（3）如果小聰到達賓館后，立即以30km/h的速度按原路返回，那么返回途中他幾點鐘遇見小慧？
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科目：初中數學 來源： 題型：
某學校為了解本校學生課外閱讀的情況，從全體學生中隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪制成右圖統計表．已知該校全體學生人數為1200人，由此以估計每周課外閱讀時間在1~2（不含1）小時的學生有_________人．
| 每周課外閱讀時間（小時） | 0~1 | 1~2 （不含1） | 2~3 （不含2） | 超過3 |
| 人 數 | 7 | 10 | 14 | 19 |
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的兩根為
，
，則
的值是