【題目】計算
（1）33.1﹣10.7﹣（﹣229）﹣|﹣
|
（2）
（3）（﹣36）×
（4）4﹣（﹣2）
（5）﹣3﹣[﹣5+（1﹣2×
）÷（﹣2）]
（6）（﹣96）×（﹣0.125）+96×
+（﹣96）×
（7）﹣14+（﹣3）×[（﹣4）2+2]﹣（﹣2）3÷4
【答案】（1）249.1；（2）﹣
；（3）-30；（4）-14；（5）1.9；（6）-96；（7）-53.
【解析】
(1)先去括號和絕對值，然后把分數化為小數，最后再根據有理數的加減法進行計算，即可得到正確答案；
(2)把分數化為假分數，然后進行運算.同級運算從左到右計算，除以一個數等于乘以這個數的倒數；
(3)先利用乘法分配律計算，再計算加減即可；
(4)要注意運算順序與運算符號，本題應先做乘除法，再進行加減運算；
(5)按照有理數混合運算的順序，先乘除算加減，有括號的先算括號里面的；
(6) 原式逆用乘法分配律進行計算即可；
(7) 根據有理數混合運算的法則先算括號里面的，再算乘方，乘除，最后算加減即可．
解：（1）33.1﹣10.7﹣（﹣229）﹣|﹣
|
＝33.1﹣10.7+229﹣2.3
＝（33.1+229）﹣（10.7+2.3）
＝262.1﹣13
＝249.1；
（2）
（3）
＝﹣36×
﹣36×
﹣36×（﹣
）+5
＝﹣20﹣42+27+5
＝﹣62+32
＝﹣30；
（4）
＝4+6×（﹣3）
＝4﹣18
＝﹣14；
（5）﹣3﹣[﹣5+（1﹣2×
）÷（﹣2）]
＝﹣3﹣[﹣5+（1﹣1.2）÷（﹣2）]
＝﹣3﹣[﹣5+（﹣0.2）÷（﹣2）]
＝﹣3﹣（﹣5+0.1）
＝﹣3+4.9
＝1.9；
（6）（﹣96）×（﹣0.125）+96×
+（﹣96）×
＝96×（0.125+﹣）
＝96×（﹣1）
＝﹣96；
（7）﹣14+（﹣3）×[（﹣4）2+2]﹣（﹣2）3÷4
＝﹣1+（﹣3）×（16+2）﹣（﹣8）÷4
＝﹣1+（﹣3）×18+2
＝﹣1﹣54+2
＝﹣53；
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】(1)根據下面給出的數軸，解答下面的問題：
①請你根據圖中A、B兩點的位置，分別寫出它們所表示的有理數A：______，B：______；
②觀察數軸，與點A的距離為4的點表示的數是：______；
③若將數軸折疊，使得A點與-3表示的點重合，則B點與數______表示的點重合．
(2)如圖，數軸上A，B兩點對應的有理數分別為10和15，點P從點A出發，以每秒1個單位長度的速度沿數軸正方向運動，點Q同時從原點O出發，以每秒2個單位長度的速度沿數軸正方向運動，設運動時間為t秒．
①當0＜t＜5，用含t的式子填空：BP＝______，AQ＝______；
②當t＝2時，求PQ的值；
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】觀察算式：
；
；
；
按規律填空
（1）
+
+
+
=______；
（2）++++…+
=________；
（3）如果n為正整數，那么
++++…+
=______；
（4）由此拓展寫出具體過程:
+
+
+…+
=______.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，點D是邊BC的中點，點E在△ABC內，AE平分∠BAC，CE⊥AE，點F在邊AB上，EF∥BC．
（1）求證：四邊形BDEF是平行四邊形；
（2）線段BF、AB、AC的數量之間具有怎樣的關系？證明你所得到的結論．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某自行車廠一周內計劃平均每天生產200輛自行車，由于種種原因，實際每天生產量與計劃量相比有出入．下表是某周的生產情況（超產記為正，減產記為負）：
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減產量/輛 |
|
|
|
|
|
|
|
（1）根據記錄的數據可知，該廠星期五生產自行車 輛．
（2）根據上表記錄的數據可知，該廠本周實際生產自行車 輛．
（3）該廠實行每日計件工資制，每生產一輛自行車可得60元，若超額完成任務，則超過部分每輛另外獎勵15元，若完不成每天的計劃量，則少生產一輛扣20元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少元？
（4）若該廠實行每周計件工資制，每生產一輛自行車可得60元，若超額完成周計劃工作量，則超過部分每輛另外獎勵15元，若完不成每周的計劃量，則少生產一輛扣20元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】按如圖所示的程序計算，若輸入的值x＝17，則輸出的結果為22；若輸入的值x＝34，則輸出的結果為22.當輸出的值為24時，則輸入的x的值在0至40之間的所有正整數是____．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某商場將進價為2000元的冰箱以2400元售出，平均每天能售出8臺，為了配合國家“家電下鄉”政策的實施，商場決定采取適當的降價措施.調查表明：這種冰箱的售價每降低50元，平均每天就能多售出4臺．
（1）假設每臺冰箱降價x元，商場每天銷售這種冰箱的利潤是y元，請寫出y與x之間的函數表達式；（不要求寫自變量的取值范圍）
（2）商場要想在這種冰箱銷售中每天盈利4800元，同時又要使百姓得到實惠，每臺冰箱應降價多少元？
（3）每臺冰箱降價多少元時，商場每天銷售這種冰箱的利潤最高？最高利潤是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知，如圖，DE//BC，∠ADE=∠EFC,將說明∠1=∠2成立的理由填寫完。
解:
DE//BC （ ）
∠ADE=_________ （ ）
∠ADE=∠EFC （ ）
_____________=_____________ （ ）
DB//EF（ ）
∠1= ∠2 （ ）
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