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下列圖案中是中心對稱圖形的是（）

中心對稱是要尋找對稱中心，旋轉180度后重合．
觀察圖形可得A、C、D是軸對稱圖形，B是中心對稱圖形．
故選B．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，四邊形ABCD是正方形，點G是BC邊上任意一點，DE⊥AG于E，BF∥DE，交AG于F．
（1）求證：AF﹣BF=EF；
（2）將△ABF繞點A逆時針旋轉，使得AB與AD重合，記此時點F的對應點為點F′，若正方形邊長為3，求點F′與旋轉前的圖中點E之間的距離．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

將一張長方形紙片按如圖所示的方式折疊，BD、BE為折痕，若∠ABE=35°則∠DBC為度.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

在下面四個圖案中，如果不考慮圖中的文字和字母，那么不是軸對稱圖形的是（　　）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖， Rt△ABC繞O點旋轉90°得Rt△BDE，其中∠ACB=∠E= 90°，
AC=3，DE=5，則OC的長為（）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

右圖可以看作是一個等腰直角三角形旋轉若干次而生成的則每次旋轉的度數可以是

A．90⁰	B．60⁰
C．45⁰	D．30⁰

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

用正三角形和正六邊形按如圖所示的規律拼圖案，即從第二個圖案開始，每個圖案都比上一個圖案多一個正六邊形和兩個正三角形，則第n個圖案中正三角形的個數為（用含n的代數式表示）.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，在△ABC中，D、E分別是AB、AC上的點，DE∥BC，如圖①，然后將△ADE繞A點順時針旋轉一定角度，得到圖②，然后將BD、CE分別延長至M、N，使DM＝

BD，EN＝

CE，得到圖③，請解答下列問題：
(1)若AB＝AC，請探究下列數量關系：
①在圖②中，BD與CE的數量關系是________________；
②在圖③中，猜想AM與AN的數量關系、∠MAN與∠BAC的數量關系，并證明你的猜想；
(2)若AB＝k·AC(k＞1)，按上述操作方法，得到圖④，請繼續探究：AM與AN的數量關系、∠MAN與∠BAC的數量關系，直接寫出你的猜想，不必證明．