【題目】某商場購進一種每件價格為90元的新商品，在商場試銷時發現：銷售單價
元
件
與每天銷售量
件之間滿足如圖所示的關系．
求出y與x之間的函數關系式；
寫出每天的利潤W與銷售單價x之間的函數關系式，并求出售價定為多少時，每天獲得的利潤最大？最大利潤是多少？
【答案】（1）y=-x+170；（2）W=﹣x2+260x﹣1530，售價定為130元時，每天獲得的利潤最大，最大利潤是1600元．
【解析】
（1）先利用待定系數法求一次函數解析式；
（2）用每件的利潤乘以銷售量得到每天的利潤W，即W=（x﹣90）（﹣x+170），然后根據二次函數的性質解決問題．
（1）設y與x之間的函數關系式為y=kx+b，根據題意得：
，解得：
，∴y與x之間的函數關系式為y=﹣x+170；
（2）W=（x﹣90）（﹣x+170）=﹣x2+260x﹣15300．
∵W=﹣x2+260x﹣15300=﹣（x﹣130）2+1600，而a=﹣1＜0，∴當x=130時，W有最大值1600．
答：售價定為130元時，每天獲得的利潤最大，最大利潤是1600元．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（本題滿分8分）
為了加強學生課外閱讀，開闊視野，某校開展了“書香校園，從我做起”的主題活動．學校隨機抽取了部分學生，對他們一周的課外閱讀時間進行調查，繪制出頻數分布表和頻數分布直方圖的一部分如下：
請根據圖表信息回答下列問題：
（1）頻數分布表中的
，
；
（2）將頻數分布直方圖補充完整；
（3）學校將每周課外閱讀時間在
小時以上的學生評為“閱讀之星”，請你估計該校
名學生中評為“閱讀之星”的有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某班6個合作小組的人數分別是4，6，4，5，7，8，現第4小組調出1人去第2小組，則新各組人數分別為：4，7，4，4，7，8，下列關于調配后的數據說法正確的是（ ）
A. 調配后平均數變小了B. 調配后眾數變小了
C. 調配后中位數變大了D. 調配后方差變大了
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【題目】如圖在平面直角坐標系中反比例函數y＝
的圖象經過點P(4，3)和點B(m，n)(其中0＜m＜4)，作BA⊥x軸于點A，連接PA、OB，過P、B兩點作直線PB，且S△AOB＝S△PAB
(1)求反比例函數的解析式；
(2)求點B的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某公司每月生產產品A4萬件和同類新型產品B若干萬件．產品A每件銷售利潤為200元，且在產品B銷售量每月不超過3萬件時，每月4萬件產品A能全部銷售，產品B的每月銷售量y（萬件）與每件銷售利潤x（元）之間的函數關系圖象如圖所示．
（1）求y與x的函數關系式；
（2）在保證A產品全部銷售的情況下，產品B每件利潤定為多少元時公司銷售產品A和產品B每月可獲得總利潤w1（萬元）最大？
（3）在不要求產品A全部銷售的情況下，已知受產品B銷售價的影響產品A每月銷售量：（萬件）與x（元）之間滿足關系z＝0.024x﹣3.2，那么產品B每件利潤定為多少元時，公司每月可獲得最大的利潤？并求最大總利潤w2（萬元）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，△ABC是等腰三角形，O是底邊BC中點，腰AB與⊙O相切于點D
(1)求證：AC是⊙O的切線；
(2)如圖2，連接CD，若tan∠BCD＝
，⊙O的半徑為
，求BC的長．
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【題目】如圖1，△ABC是等腰三角形，O是底邊BC中點，腰AB與⊙O相切于點D
(1)求證：AC是⊙O的切線；
(2)如圖2，連接CD，若tan∠BCD＝
，⊙O的半徑為
，求BC的長．
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【題目】（11·湖州）（本小題10分）
我市水產養殖專業戶王大爺承包了30畝水塘，分別養殖甲魚和桂魚，有關成本、銷售情況如下表：
⑴2010年，王大爺養殖甲魚20畝，桂魚10畝，求王大爺這一年共收益多少萬元？（收益=銷售額－成本）
⑵2011年，王大爺繼續用這30畝水塘全部養殖甲魚和桂魚，計劃投入成本不超過70萬元。若每畝養殖的成本、銷售額與2010年相同，要獲得最大收益，他應養殖甲魚和桂魚各多少畝？
⑶已知甲魚每畝需要飼料500㎏，桂魚每畝需要飼料700㎏，根據⑵中的養殖畝數，為了節約運輸成本，實際使用的運輸車輛每次裝載飼料的總量是原計劃每次裝載總量的2倍，結果運輸養殖所需要全部飼料比原計劃減少了2次，求王大爺原定的運輸車輛每次可裝載飼料多少㎏？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知，如圖，A點坐標是(1，3)，B點坐標是(5，1)，C點坐標是(1，1)
(1)求△ABC的面積是____；
(2)求直線AB的表達式；
(3)一次函數y＝kx+2與線段AB有公共點，求k的取值范圍；
(4)y軸上有一點P且△ABP與△ABC面積相等，則P點坐標是_____．
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