【題目】如圖,已知一次函數
與反比例函數
的圖象相交于點
與點
.
![]()
(1)求反比例函數的表達式及
點坐標.
(2)根據圖象回答,在什么范圍時,一次函數的值大于反比例函數的值.
(3)求三角形
的面積.
【答案】(1)反比例函數解析式為
,
點坐標為
;(2)當
或
時,一次函數的值大于反比例函數的值;(3)面積為16.
【解析】
(1)把A點坐標代入一次函數可求得a的值,再代入反比例函數解析式可求得k的值,聯立兩函數解析式可求得C點的坐標;
(2)當一次函數圖象在反比例函數圖象的上方時滿足條件,根據條件可得出x的范圍;
(3)根據S△AOC= S△AOB+S△BOC即可求解.
(1)∵
點在一次函數圖象上,
∴
,可得
點坐標為
,
又∵
點在反比例函數圖象上,
∴
,
∴反比例函數解析式為![]()
聯立![]()
解得
或![]()
∴
點坐標為
;
(2)根據圖象可知當
或
時,一次函數的值大于反比例函數的值.
(3)令
=0,解得x=4
∴B(4,0)
∴S△AOC= S△AOB+S△BOC=
×4×6+
×4×2=12+4=16.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某社會團體準備購進甲、乙兩種防護服捐給一線抗疫人員,經了解,購進5件甲種防護服和4件乙種防護服需要2萬元,購進10件甲種防護服和3件乙種防護服需要3萬元.
(1)甲種防護服和乙種防護服每件各多少元?
(2)實際購買時,發現廠家有兩種優惠方案,方案一:購買甲種防護服超過20件時,超過的部分按原價的8折付款,乙種防護服沒有優惠;方案二:兩種防護服都按原價的9折付款,該社會團體決定購買![]()
件甲種防護服和30件乙種防護服.
①求兩種方案的費用
與件數
的函數解析式;
②請你幫該社會團體決定選擇哪種方案更合算.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=2.將∠A向內翻折,點A落在BC上,記為A′,折痕為DE.若將∠B沿EA′向內翻折,點B恰好落在DE上,記為B′,則AB=____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一次函數y1=kx+1﹣2k(k≠0)的圖象記作G1,一次函數y2=2x+3(﹣1<x<2)的圖象記作G2,對于這兩個圖象,有以下幾種說法:
①當G1與G2有公共點時,y1隨x增大而減小;
②當G1與G2沒有公共點時,y1隨x增大而增大;
③當k=2時,G1與G2平行,且平行線之間的距離為
.
下列選項中,描述準確的是( )
A.①②正確,③錯誤B.①③正確,②錯誤
C.②③正確,①錯誤D.①②③都正確
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形
中,
,點
在直線
上,
與直線
相交所得的銳角為
,點
在直線
上,
,垂足為點
,與點
重合,
,以
為直徑,在
的右側作半圓
,點
是半圓
上任意一點.
(1)發現:連接
,則線段
的最大值為____________;
(2)矩形
保持不動,半圓
沿直線
向右平移,設平移距離為
.思考:點E落在邊
上時,求半圓
與矩形
重合部分的面積
;
(3)探究:在平移過程中,當半圓
與矩形
的邊相切時,直接寫出
的值(參考數據:
結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班為了解學生一學期做義工的時間情況,對全班50名學生進行調查,按做義工的時間
(單位:小時),將學生分成五類:
類(
),
類(
),
類(
),
類(
),
類(
),繪制成尚不完整的條形統計圖如圖11.
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根據以上信息,解答下列問題:
(1)
類學生有 人,補全條形統計圖;
(2)
類學生人數占被調查總人數的 %;
(3)從該班做義工時間在
的學生中任選2人,求這2人做義工時間都在
中的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點B的坐標為(0,4),點A是x正半軸上一點,點C在第一象限內,BC⊥AB于點B,∠OAB=∠BAC,當AC=10時,則過點C的反比例函數y=
的比例系數k值為( )
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A.32 或 16B.48 或 64C.16 或 64D.32 或 80
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“勤勞”是中華民族的傳統美德,學校要求同學們在家里幫助父母做一些力所能及的家務.在本學期開學初,小穎同學隨機調查了部分同學寒假在家做家務的總時間,設被調查的每位同學寒假在家做家務的總時間為x小時,將做家務的總時間分為五個類別:A(0≤x<10),B(10≤x<20),C(20≤x<30),D(30≤x<40),E(x≥40).并將調查結果制成如下兩幅不完整的統計圖:
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根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次共調查了 名學生;
(2)請根據以上信息直接在答題卡中補全條形統計圖;
(3)扇形統計圖中m的值是 ,類別D所對應的扇形圓心角的度數是 度;
(4)若該校有800名學生,根據抽樣調查的結果,請你估計該校有多少名學生寒假在家做家務的總時間不低于20小時.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是“已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形”的尺規作圖過程.
已知:線段
.求作:等腰
,使
,
邊上的高為
.作法:如圖,(1)作線段
;(2)作線段
的垂直平分線
交
于點
;(3)在射線
上順次截取線段
,連接
.所以
即為所求作的等腰三角形.
請回答:得到
是等腰三角形的依據是:
①_____:
②_____.
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