(本小題滿分14分)
如圖①,已知四邊形ABCD是正方形,點E是AB的中點,點F在邊CB的延長線上,且BE=BF,連接EF.
![]()
1.(1)若取AE的中點P,求證:BP=
CF;
2.(2)在圖①中,若將
繞點B順時針方向旋轉
(00<
<3600),如圖②,是否存在某位置,使得
?,若存在,求出所有可能的旋轉角
的大小;若不存在,請說明理由;
3.(3)在圖①中,若將△BEF繞點B順時針旋轉
(00<
<900),如圖③,取AE的中點P,連接BP、CF,求證:BP=
CF且BP⊥CF.
1.解:(1)∵ AE = BE,AP = EP
∴ BE =2PE,AB = 4PE,BP = 3PE…………(1分)
∵ AB =BC,BE =BF ∴ BC = 4PE,BF = 2PE
∴ CF =6PE…………(2分) ∴ ![]()
2.(2)存在…………(4分)
因為將
繞點B順時針方向旋轉一周,E、F分別在以點B為圓心,BE為半徑的圓周上,如圖1,因此過A點做圓B的切線,設切點是點E,此時
,有AE∥BF。
當圓B的切線AE在AB的右側時,如圖1
∵ AE∥BF∴ ∠AEB = ∠EBF= 90° ∵ BE =
AB∴ ∠BAE = 30°
∴ ∠ABE = 60°,即旋轉角
是60°…………(6分)
當圓B的切線AE在AB的左側時,如圖2
如圖2,∵ AE∥BF
∴ ∠AEB + ∠EBF = 180°∴ ∠AEB = 90°
∵ BE =
AB ∴ ∠BAE = 30°
∴ ∠ABE = 60°,即旋轉角
是300°
3.(3)延長BP到點G,使BP=PG,連結AG
∴ △APG ≌ △BPE
∴ AG =BE,PG = BP,∠G = ∠PBE
∵ BE =BF ∴ AG = BF
∵ △BEF繞點B順時針旋轉
∴ ∠ABE =
,∠CBF = 180°-![]()
∵ ∠G = ∠PBE ∴ ∠G + ∠ABP= ![]()
∴ ∠GAB = 180°-
∴ ∠GAB = ∠CBF
又∵ AB =BC,AG = BF
∴ △GAB ≌ △FBC ∴BG = CF
∵
∴
…………(11分)
延長PB,與CF相交于點H
∵ △GAB ≌ △FBC ∴ ∠ABP = ∠BCH
∵ ∠ABP + ∠CBH = 90° ∴ ∠BCH + ∠CBH=90°
∴ BH⊥CF 即 BP⊥CF…………(14分)
解析:略
科目:初中數學 來源: 題型:
25.(本小題滿分14分)
如圖13,二次函數
的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C(0,-1),ΔABC的面積為
。
(1)求該二次函數的關系式;
(2)過y軸上的一點M(0,m)作y軸上午垂線,若該垂線與ΔABC的外接圓有公共點,求m的取值范圍;
(3)在該二次函數的圖象上是否存在點D,使四邊形ABCD為直角梯形?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
(2011廣西崇左,25,14分)(本小題滿分14分)已知拋物線y=x2+4x+m(m為常數)
經過點(0,4).
(1) 求m的值;
(2) 將該拋物線先向右、再向下平移得到另一條拋物線.已知平移后的拋物線滿足下述兩個條件:它的對稱軸(設為直線l2)與平移前的拋物線的對稱軸(設為直線l1)關于y軸對稱;它所對應的函數的最小值為-8.
① 試求平移后的拋物線的解析式;
② 試問在平移后的拋物線上是否存在點P,使得以3為半徑的圓P既與x軸相切,又與直線l2相交?若存在,請求出點P的坐標,并求出直線l2被圓P所截得的弦AB的長度;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2011年廣東省蘿崗區初中畢業班綜合測試數學卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖1,拋物線
與y軸交于點A,E(0,b)為y軸上一動點,過點E的直線
與拋物線交于點B、C.
【小題1】(1)求點A的坐標;
【小題2】(2)當b=0時(如圖2),求
與
的面積。
【小題3】(3)當
時,
與
的面積大小關系如何?為什么?
【小題4】(4)是否存在這樣的b,使得
是以BC為斜邊的直角三角形,若存在,求出b;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業升學考試(內蒙古赤峰卷)數學 題型:解答題
(2011廣西崇左,25,14分)(本小題滿分14分)已知拋物線y=x2+4x+m(m為常數)
經過點(0,4).
(1) 求m的值;
(2) 將該拋物線先向右、再向下平移得到另一條拋物線.已知平移后的拋物線滿足下述兩個條件:它的對稱軸(設為直線l2)與平移前的拋物線的對稱軸(設為直線l1)關于y軸對稱;它所對應的函數的最小值為-8.
① 試求平移后的拋物線的解析式;
② 試問在平移后的拋物線上是否存在點P,使得以3為半徑的圓P既與x軸相切,又與直線l2相交?若存在,請求出點P的坐標,并求出直線l2被圓P所截得的弦AB的長度;若不存在,請說明理由.
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