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【題目】在-2，-1，0，1，2中，不等式x+3>2的解有（）

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

【答案】C

【解析】-2+3=1<2，不是不等式x＋3>2的解；-1+3=2，不是不等式x＋3>2的解；0+3=3>2，是不等式x＋3>2的解；1+3=4>2，是不等式x＋3>2的解；2+3=5>2，是不等式x＋3>2的解；

所以不等式的解有3個，

故選C.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數的圖象，如圖所示

（1）根據方程的根與函數圖象之間的關系，將方程的根在圖上近似地表示出來（描點），并觀察圖象，寫出方程的根（精確到0.1）．

（2）在同一直角坐標系中畫出一次函數的圖象，觀察圖象寫出自變量x取值在什么范圍時，一次函數的值小于二次函數的值．

（3）如圖，點P是坐標平面上的一點，并在網格的格點上，請選擇一種適當的平移方法，使平移后二次函數圖象的頂點落在P點上，寫出平移后二次函數圖象的函數表達式，并判斷點P是否在函數的圖象上，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算：
（1）（-12）-5+（-14）-（-39）
（2）
（3）－22－
（4） ×(－15)（用簡便方法計算）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若y軸上的點P到x軸的距離為3，則點P的坐標是（）
A.（3，0）
B.（0，3）
C.（3，0）或（﹣3，0）
D.（0，3）或（0，﹣3）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，點C在線段AB上，AC=16cm，CB=12cm，點M、N分別是AC、BC的中點．

（1）求線段MN的長；
（2）若C為線段AB上任一點，滿足AC+CB=a cm，其它條件不變，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由．
（3）若C在線段AB的延長線上，且滿足AC﹣BC=b cm，M、N分別為AC、BC的中點，你能猜想MN的長度嗎？請畫出圖形，寫出你的結論，不要說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】設點A(m，n)在x軸上，且位于原點的左側，則下列結論正確的是( )

A. m＝0，n為一切數 B. m＝0，n<0

C. m為一切數，n＝0 D. m<0，n＝0

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】琪琪想了解全市八年級學生每天寫作業的時間，她對某校八年級(4)班全體學生每天寫作業的時間進行了一次調查．

(1)調查的問題是什么？

(2)調查的范圍有多大？用了哪種調查方式？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知線段AB=16cm，點C為線段AB上的一個動點，點D、E分別是AC和BC的中點．

（1）若點C恰為AB的中點，求DE的長；
（2）若AC=6cm，求DE的長；
（3）試說明不論AC取何值（不超過16cm），DE的長不變；
（4）知識遷移：如圖2，已知∠AOB=130°，過角的內部任一點C畫射線OC，若OD、OE分別平分∠AOC和∠BOC，試說明∠DOE=65°與射線OC的位置無關．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在（ax+3y）與（x﹣y）的積中，若不含xy項，則a必須為．

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