【題目】正方形網格(邊長為1的小正方形組成的網格紙,正方形的頂點稱為格點)是我們在初中階段常用的工具,利用它可以解決很多問題.
(1)如圖①中,△ABC是格點三角形(三個頂點為格點),則它的面積為 ;
(2)如圖②,在4×4網格中作出以A為頂點,且面積最大的格點正方形(四個頂點均為格點);
(3)上題(2)中的面積最大的格點正方形邊長為 (填有理數(shù)或無理數(shù)).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】多邊形上或內部的一點與多邊形各頂點的連線,可以將多邊形分割成若干個小三角形.如圖,給出了四邊形的三種具體分割方法,分別將四邊形分割成了2個、3個、4個小三角形,這樣我們就可以借助研究三角形的經驗研究四邊形了.
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圖①被分割成2個小三角形
圖②被分割成3個小三角形
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圖③被分割成4個小三角形
(1)請按照上述三種方法分別將圖中的六邊形進行分割,并寫出每種方法所得到的小三角形的個數(shù):
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圖①被分割成 個小三角形、圖②被分割成 個小三角形、圖③被分割成 個小三角形;
(2)如果按照上述三種分割方法分別分割
邊形,請寫出每種方法所得到的小三角形的個數(shù)(用含
的代數(shù)式寫出結論即可,不必畫圖):按照上述圖①、圖②、圖③的分割方法,
邊形分別可以被分割成 、 、 個小三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知□ABCD,延長AB到E使BE=AB,連接BD,ED,EC,若ED=AD.
(1)求證:四邊形BECD是矩形;
(2)連接AC,若AD=4,CD= 2,求AC的長.
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【題目】點
在直線
上,在直線
的同側,作射線
平分
.
(1)如圖1,若
,
,直接寫出
的度數(shù)為 ,
的度數(shù)為 ;
(2)如圖2,若
,求
的度數(shù);
(3)若
和
互為余角且
,
平分
,試畫出圖形探究
與
之間的數(shù)量關系,并說明理由.
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【題目】為了提高產品的附加值,某公司計劃將研發(fā)生產的1200件新產品進行精加工后再投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備加工能力,公司派出相關人員分別到這兩個工廠了解情況,獲得如下信息:
信息一:甲工廠單獨加工完成這批產品比乙工廠單獨加工完成這批產品多用10天;
信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.
根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產品.
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【題目】如圖,數(shù)軸表示的是5個城市的國際標準時間(單位:時),如果北京的時間是2020年1月9日上午9時,下列說法正確的是( )
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A.倫敦的時間是2020年1月9日凌晨1時
B.紐約的時間是2020年1月9日晚上20時
C.多倫多的時間是2020年1月8日晚上19時
D.漢城的時間是2020年1月9日上午8時
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【題目】王老師購買了一套經濟適用房,他準備將地面鋪上地磚,地面結構如圖所示,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:m),解答下列問題:
①寫出用含x、y的整式表示的地面總面積;
②若x=4m,y=1.5m,鋪1m2地磚的平均費用為80元,求鋪地磚的總費用為多少元?
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,
,
,
,E是邊CD的中點,連接BE并延長與AD的延長線相交于點F.
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(1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;
(2)若
,求四邊形ABCF的周長.
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