在數學活動中，小明為了求 
的值（結果用n表示），設計如圖1所示的幾何圖形．
【小題1】請你利用這個幾何圖形求
的值為 ；
【小題2】請你利用圖2，再設計一個能求
的值的幾何圖形．
科目：初中數學 來源： 題型：
在數學活動中，小明為了求| 1 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
在數學活動中，小明為了求 
的值（結果用n表示），設計如圖1所示的幾何圖形．
1.請你利用這個幾何圖形求
的值為 ；
2.請你利用圖2，再設計一個能求
的值的幾何圖形．
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科目：初中數學 來源： 題型：
的值（結果用n表示），設計如圖1所示的幾何圖形．
的值為 ；
的值的幾何圖形．
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科目：初中數學 來源：2011年福建省漳州市八年級數學下學期第一單元卷 題型：填空題
在數學活動中，小明為了求 
的值（結果用n表示），設計如圖1所示的幾何圖形．
1.請你利用這個幾何圖形求
的值為 ；
2.請你利用圖2，再設計一個能求
的值的幾何圖形．
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